2016冀教版五年级下册第四单元4.2-分数乘分数.ppt

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1、课件PPT4分数乘法4.2分数乘分数课件PPT学习目标1.掌握分数乘分数的运算。2.掌握一个数的几分之几是多少的运算，能解决有关分数乘法的简单实际问题。课件PPT情景导入（1）8千克的是多少？418×41口答列式：2）说出下面算式表示的意义4×69×312×10课件PPT探索新知求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。思考整数乘法表示的意义课件PPT典题精讲用分数表示下图中的涂色部分：3252156课件PPT典题精讲例4.一台收割机每小时收割小麦公顷,这台收割机小时可收割小麦多少公顷?课件PPT典题精讲(1)红色部分是这块地的几分之几？(2

2、)蓝色部分占的几分之几？21(3)蓝色部分是这块地的几分之几？课件PPT学以致用(1)蓝色部分占的几分之几？21(2)蓝色部分是这张纸的几分之几？四分之三八分之三课件PPT学以致用根据算式在下图中涂色表示计算结果：3251×=（）（）215课件PPT学以致用3254×=（）（）815课件PPT典题精讲我国古代著名哲学著作《庄子·天下》中有这样一段：“一尺之棰，日取其半，万世不竭。”意思是说：一尺长的木棍，每天截一半，永远也截不完。课件PPT典题精讲1×12=12剪去的12剩余部分是单位“1”的12课件PPT典题精讲=14剩余纸条的1212×

3、剩余纸条的12121212课件PPT典题精讲×14=?用一张长方形的纸折一折，想一想，再算一算。34课件PPT典题精讲×==34316143×14×4课件PPT典题精讲乐乐认为：一个数与分数相乘，积一定小于这个数。你同意吗？2×232×43用字母表示因数与积的关系：a×b=c。①b＞1，c＞a（a≠0）；②b=1，c=a。③b＜1，c＜a。（a≠0）。课件PPT典题精讲65524×课件PPT典题精讲54×8257659×课件PPT课堂小结本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！