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时间：2020-06-27
《2016冀教版四年级下册第四单元4.5组合图形.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4多边形4.5组合图形学习目标1.在观察、交流和操作等教学活动中，经历认识组合图形的过程。2.认识组合图形，能把简单的组合图形分解成几个基本图形。3.通过割、补、画等活动进一步发展空间观念，感受图形与现实生活的紧密联系。丹麦国旗情景导入捷克国旗巴西国旗科威特国旗从这些旗帜中，你找到了哪些图形？说一说：少先队队旗可以看作是由哪些图形组合而成的？把下面的图形分割成你学过的图形。探索新知把下面的图形分割成你学过的图形。把下面的图形分割成你学过的图形。把下面的图形分割成你学过的图形。1.将下面各图形分割成你学过的图形。典题精讲1.将下面各图形分割成你学过的图形。1.将下面各图形分割成你学过
2、的图形。2.在交叉路口有一座楼房的基地（如下图），它的占地面积是多少平方米？30×12=360(平方米)(26-12)×12=168(平方米)360+168=528(平方米)答：它的占地面积是528平方米。课堂小结今天你都收获了什么？本节课学的内容，你理解了吗？同学之间互相讨论一下！
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