2016苏教版三年级下册10大作家的小老师.ppt

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1、10大作家的小老师资料宝袋萧伯纳(1856—1950)爱尔兰剧作家、小说家。生于都柏林。1876年移居英国伦敦。一生共写剧本51部、小说5部和其他著作多种。主要剧作有《鳏夫的房产》《华伦夫人的职业》《康蒂妲》《恺撒与克娄巴特拉》《人与超人》《巴巴拉少校》《伤心之家》等。预习检查1.抓住题目中的“大”与“小”,感受作家与“老师”的特殊关系与特殊感情。2.通过品读萧伯纳说的话,了解萧伯纳思想的变化,感受萧伯纳谦虚、自律的胸怀。字词乐园我会写nà造字会意笔顺纳凉写法:右部略高,“冂”不宜过宽。纳结构左右组词采纳 纳凉 纳税繁体納形近呐(nà)呐喊 衲(nà)老衲纳纳纳N纟笔画7画运用

2、海纳百川,有容乃大。字义①本课用于人名。②收入,放进。③缴付。造句针对本班调座位的情况,老师采纳了我的意见。字词乐园我会写kē造字会意笔顺百科全书写法:“斗”上下两点对正,竖为悬针竖。科结构左右组词莫斯科 科学 理科 科文繁体科形近抖(dǒu)发抖 料(liào)预料科科科K禾笔画9画运用科学的基础是健康的身体。字义①本课用于地名。②分门别类用的名称。③法律条文。造句我们要好好学习科学文化知识,成为国家的栋梁之材。字词乐园我会写sù造字形声笔顺诉说写法:左部点稍高,与折角对正。诉结构左右组词告诉 诉苦 起诉 诉讼繁体訴形近拆(chāi)拆信 折(zhé)折磨诉诉诉S讠笔画7画运

3、用黄连打官司——诉苦字义①叙说。②控告。造句妈妈告诉我,过马路时要遵守交通规则,否则很危险。字词乐园我会写háo造字形声笔顺豪华写法:“口”扁,下部三撇平行。豪结构上下组词文豪 英豪 豪放 豪迈繁体豪形近毫(háo)毫米 毫不费力豪豪豪H亠笔画14画运用江山如画,一时多少豪杰。字义①具有杰出才能的人。②气魄大,直爽痛快,没有拘束的。造句萧伯纳是世界上著名的大文豪,他写了很多有名的作品。字词乐园我会写yù造字形声笔顺预报写法:左窄右宽。“页”竖撇有弧度。预结构左右组词预习 预见 预防 干预繁体預形近项(xiàng)项目 顶(dǐnɡ)山顶预预预Y页笔画10画运用神幻的预言是神话,

4、科学的预言却是事实。字义①预先,事前。②加入到里面去。造句在学习中,养成良好的预习习惯是很重要的。字词乐园我会写liào造字会意笔顺颜料写法:两部分笔画穿插避让,末笔为悬针竖。料结构左右组词预料 料想 料理 肥料繁体料形近科(kē)科学 抖(dǒu)抖动料料料L米笔画10画运用塑料壶装盐——保险(咸)字义①料想,估计,猜想。②处理,照管。③材料,可供制造其他东西的物质。造句他预料事情定能成功,我们应该有信心。字词乐园我会写lián造字会意笔顺联欢写法:右部上面两点相呼应,撇、捺伸展。联结构左右组词苏联 联合 联络 春联繁体聯形近职(zhí)职业 朕(zhèn)朕兆联联联L耳笔画

5、12画运用老头子联欢——非同儿戏字义①本课用于国名。②联结,结合。③对联,对子。造句全世界爱好和平的人们联合起来,反对霸权主义。字词乐园我会写shí造字形声笔顺看图识字写法:横折提对准点,提略缩,以让右。识结构左右组词认识 识字 学识 见识繁体識形近炽(chì)炽热 织(zhī)编织识识识S讠笔画7画运用不识庐山真面目,只缘身在此山中。字义①知道,认得,能辨别。②知识,所知道的道理。③见识,辨别是非的能力。造句来到新学校,我认识了许多新朋友,但我也没忘记老朋友。字词乐园我会写chù造字会意笔顺触手写法:左右同宽。“虫”提斜度稍大。触结构左右组词感触 触摸 触电 羝羊触藩繁体觸形

6、近解(jiě)解答 解放军触触触C角笔画13画运用箭在弦上——一触即发字义①碰,遇着。②抵,顶。造句他对这件事的感触很深,这使他又想起了以前的经历。字词乐园我会写xū造字形声笔顺虚心求教写法:“虍”撇要长,包住“业”,“七”往上靠。虚结构半包围组词虚心 谦虚 虚名 心虚繁体虚形近虑(lǜ)考虑 虎(hǔ)老虎虚虚虚X虍笔画11画运用虚心使人进步,骄傲使人落后。字义①空。②不真实的,跟“实”相对。③心里怯懦。造句学知识是永无止境的,我们要虚心学习,不要骄傲。字词乐园近义词我辨析词语相同点不同点造句惊喜都有惊讶的意思。侧重于又惊又喜。老朋友居然来参加了我的生日会,让我感到很惊喜。惊

7、奇侧重于觉得很奇怪。大家惊奇地发现,刚才看到的是海市蜃楼。字词乐园词语导学【出乎预(yù)料】与预先想的结果不同。文中指萧伯纳没有想到小姑娘会那样回答自己。造句:平时一向准时到校的小明今天居然迟到了,真是出乎预料。类似的形容与预想的结果不一样的词语还有出人意料、出乎意外等。字词乐园词语导学【意识】觉察。文中指萧伯纳认识到自己有点自夸。造句:看到树枝发绿,我意识到春天来了。【自夸】自己夸耀自己。文中指萧伯纳自己说自己是世界大文豪,不谦虚。造句:他成绩非常好,但从来不自夸。字词乐园词语导学【深有

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