2017鄂教版二年级语文上册语文乐园（八）.ppt

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1、语文乐园（八）第一课时板块一：我来试试读一读，根据字形猜猜字的意思。闯竹休从森刃这些字从字形上能猜出字的意思。如：“休”一人靠在树木上，显然是“休息”的意思。点拨：这些是会意字，就是字形表示字的意思。说一说：你还认识哪些“会意字”？众、木、林、笔、尖、灶、尾、看、歪、采、裕、武、休、取、明、益、泪读一读，注意标点符号。小草的种子落在了岩缝里。孩子，你怎么到这里来了？孩子，不错，你是坚强的，值得我们为你骄傲！（1）学生自由读句子，想想这些句子中用到了什么标点符号？（2）分别用到了“。，？！”。句号、问号、感叹号是表示一个完整句子的重要标志，放在句末，逗号放在句子中间，表

2、示短暂地停顿。教师指导：什么情况下使用到这些标点符号呢？下列句子中该用什么标点符号呢？我的作业做完了（）我的作业什么时间才能做完呢（）我的作业做完了（）真高兴（）。？，！（1）看提示旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？写一写。提示写好这些字中的“人”和“土”字。想想，每个字的“人”和“土”怎样写？2.想笔顺“人”做偏旁时，“捺”变成“竖”，书写时要对正“撇”的中部起笔。“人”在“队”字里作为右边部件出现，“撇、捺”不宜太舒展，左半格位置多半要留给“左耳刀”。“众”字中的三个“人”无一雷同，上部“人”上盖其下，要写得舒展，下部的两个“人”，左让右，左小右大，

3、左部“人”字的“捺”变为“点”。“土”做偏旁时，左让右，底横变为“提”；“土”做右边部件时，主要占位于右半格，“土”字做字底时，要写得宽扁一：横伸长，托正上部。（3）写一写①先照着上面的规则写，一边写一边念笔画名称。②再在田字格中写，写好之后对照比较，看看哪个笔画没有写好，再重写。第二课时读一读，说一说。咚咚咚的敲门声咕咚咕咚的喝水声轰隆一声扑通一声板块二：探究与发现你还知道哪些拟声词？例如：哗啦啦呼啦啦扑哧扑哧等。总结一下这一学期我的收获。1.一个学期马上就要结束了，说一说，你的收获怎样？2.自己练习说说，再说给同位听。3.小组内讨论，交流。板块三：我的作品※把自己

4、的收获写下来，注意标点符号的正确运用。※把自己的作品展示给大家，全班评议。再见