pep人教版英语三年级上册Unit-3-Part-B.ppt

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1、人教版(三年级起点)Unit3Lookatme热身活动话题导入新词展示hand/hænd/(名词)手head/hed/(名词)头123arm/ɑ:rm/(名词)胳膊4body/ˈbɒdi/(名词)身体56leg/leɡ/(名词)腿foot/fʊt/(名词)脚点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示词汇巩固新词展示legbodyarmheadfoothand点击“Let’stalk”，跟我一起学朗读技巧吧！Let’stalk课文朗读课文原文—你好,迈克!你好吗?—很好,谢谢。—(让)我们一起做个木偶吧!

2、—太棒了!make(动词)做;制作Let'smakeakite.(让)我们一起做个风筝吧。重难点探究重点词汇1例句makefaces做鬼脸makeahouse建造一座房子makeaboat造一艘船短语重点词汇2puppet(名词)木偶Thatisapuppet.那是一个木偶。例句复数形式puppets重难点探究—Let'smakeapuppet!(让)我们一起做个木偶吧!—Great!太棒了!—Let'smakeakite!我们一起做个风筝吧!—Great!太棒了!重点句型详解例句当认为别人的提议很好,你想要赞同

3、时,可以用great。great作形容词,有“极好的,太棒了”的意思。口语中,great常表示说话人的赞扬、兴奋和惊喜的感情。重难点探究课文原文—你好,约翰!你好吗?—我很好,谢谢你。—你好,迈克!你好吗?—很好,谢谢。—你好,陈杰!你好吗?—我很好。点击“Let’slearn”，跟我一起学词汇吧！Let’slearn课文朗读课文原文—这是胳膊。—这是腿。胳膊手头身体腿脚重难点探究重点词汇arm/ɑ:rm/(名词)胳膊（复数形式)armshand/hænd/(名词)手（复数形式)handshead/hed/(名词

4、)头（复数形式)headsbody/ˈbɒdi/(名词)身体(复数形式)bodiesleg/leɡ/(名词)腿（复数形式)legsfoot/fʊt/(名词)脚(复数形式)feetThisisthearm.这是胳膊。Thisisapencilbox.这是一个铅笔盒。重点句型详解例句此句是介绍身体部位的句型。thisis既可用来介绍人,也可用来介绍物。句型结构:Thisis+人/物.重难点探究课文原文拍拍你的手。摸摸你的头。挥动你的胳膊。摇摆你的腿。摇摆你的身体。跺跺你的脚。了解词汇clap(动词)鼓掌wave(动词

5、)挥手shake(动词)摇动;晃动stamp(动词)跺脚重难点探究课文原文StarttoreadFindandsay.Readandcount.22322131课文原文Starttoread点击“Let'scheck”，跟我一起练听力吧！Let'scheck课文朗读课文原文Let'scheckListenandnumber.2134课文原文Lookandmatch.课堂互动Groupswork请同学们互指身体部位并说一说。巩固练习（）1.A.faceB.orangeC.nose（）2.A.blueB.greenC

6、.hand（）3.A.openB.earC.eye（）4.A.mouthB.eyeC.touch（）5.A.babyB.legC.nose一、选出每组中不同类的一项。BCACA巩固练习二、看图选词。（）1.Lookatme.Thisismy__________.A.armB.legC.foot（）2.Lookatme.Thisismy_________.A.armB.legC.foot（）3.Lookatme.Thisismy________.A.armB.legC.foot（）4Lookalme.Thisism

7、y._________.A.headB.bodyC.hand（）5.Lookatme.Thisismy__________.A.headB.bodyC.handCABCA回顾小结本课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！重点词汇：arm胳膊hand手head头body身体leg腿foot脚重点句型：—Let'smakeapuppet!(让)我们一起做个木偶吧!—Great!太棒了!Thisisthearm.这是胳膊。课后作业1.听、说、读、写本课所学重点单词。2.熟读Let'st

8、alk部分的对话。ThankYou