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时间：2020-06-27
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1、海伦.凯勒灌云实验小学杨迎凤苏教版第十册第九课第二课时合作交流她不分昼夜,像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文,不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴,以至小小的手指头都摸出了血。海伦10岁的时候，越来越强烈地想开口说话。父母为她请来了盲哑学校的萨勒老师。萨勒发音时，要海伦把手放在她的脸上，用感觉来判断萨勒舌头和嘴唇颤动的情况，以此体会怎样发音。这种完全靠触觉学习说话的方法，其艰难程度可想而知。海伦后来在回忆自己的这段学习生活时说：“为使我的伙伴——即使是最亲密的伙伴——能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，
2、有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持练习，练习，练习……”我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣散落在我身上，于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。沙利文老师开始教海伦摸盲文,拼单词。一次,她们路过水井房时,沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过,沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟,原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西啊!她心中充满了前所未有的喜悦,感到生命有了新的开始。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜
3、悦，感到生命有了新的开始。交流体会：也许，上帝对你是那么的不公平也许，你正停留在挫折里哭泣但是，亲爱的，请你微笑因为在坚强面前，你就可以扬起自信请记住，你身边有那么多爱你的人他们的爱不需要你报答如果你真的很想报答那么，请将爱传递
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