《小麻雀》课件（语文S版五年级语文上册课件）.ppt

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1、第一单元童话世界童话故事是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，语言生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（童话特点：想象丰富、故事离奇、语言生动、形象鲜明、有教育性）◆世界四大童话：《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》（又名《天方夜谭》）。◆中国著名童话作家：叶圣陶——被称为“中国童话第一人”，代表作有：《稻草人》《古代英雄的石像》等。郑渊洁——他的作品被誉为“适合全家所有人阅读”，代表作有：《皮皮鲁》《

2、鲁西西》等。◆世界著名童话作家：丹麦的安徒生——被称为“世界童话之王”，作品有《丑小鸭》《海的女儿》等。德国的格林兄弟——作品有《小红帽》《灰姑娘》等语文S版五年级语文上册第一单元小麻雀bóchěyíngtiǎn脖子拉扯晶莹舔碗àoshuāisǎngdèngshǔ懊恼摔倒嗓子瞪着老鼠Yándūndǎozhuótū屋檐蹲下舞蹈啄食秃顶写一写高尔基，原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，前苏联伟大的无产阶级作家，社会活动家。他出身贫苦，亲身经历资本主义残酷的剥削与压迫对他的思想和创作发展具有了重要影响。登上文坛后，

3、他塑造了一系列工人和无产阶级革命者的英雄形象，抨击了西方资本主义制度和反动思潮。列宁称他为“无产阶级最杰出的代表”。代表作有长篇小说《母亲》、自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。默读课文思考：课文讲了一件什么事情？普季克在成长过程中，大致经历了哪几个阶段？找出文中相应的概括性语句，划出来，读一读。默读课文默读第1---13自然段，思考：从母子对话中，你对母与子分别有哪些了解？★品读第14---18自然段，思考：小麻雀和妈妈前后的表现有什么不一样？你从中看出了什么？★请找出描写

4、小麻雀的语句读读并想想：自己体会到了什么？默读课文1——13自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？①妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分关心，总是耐心地不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险）②普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强，但也是是一个自以为是、自作聪明的孩子。品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大花猫正好蹲在那里。这时这对母

5、子是怎样表现的呢？默读14——18自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？学习15自然段：妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。一副凶猛的样子。扑下来、推到一边、竖起来、张大了嘴、直瞪说明妈妈心里只想着普季克，毫不犹豫地飞下来，挡在孩子的面前，丝毫没有想到自己。学习16自然段：紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”学习19自然段：普季克终于学会飞了，他感到十分

6、高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。你能用既……又……的句式表达同样的内容吗？这句话还可以怎样说？普季克为什么会鼻子酸酸的？妈妈不惜牺牲自己的生命，保护自己的孩子，爱孩子超过爱自己。创设情景：看来小普季克从中总结了成长的经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇人物之间的对话。再见1、普季克是一只对外界好奇，求知欲强，有些自以为是、自作聪明的小麻雀。麻雀妈妈是一个关爱孩子、胆量过人的妈妈。2、“

7、一点儿也不在乎”说明麻雀妈妈为了保护小麻雀，不顾自己的安危，反而关切地问普季克怎么样，从中能感受到母爱的无私、伟大。“欢天喜地”形容非常高兴，这时因为她看到小麻雀不仅安全了而且会飞了，感到无比高兴，至于自己的尾巴就无关紧要了。普季克在险些被大花猫吃掉的情况下学会了飞行，他非常高兴，但看着妈妈为了保护自己而失掉了尾巴，内心十分伤心，十分内疚，这也说明它成长了，懂事了。