《火星地球的孪生兄弟1》ppt执教课件.ppt

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1、苏教版小学五年级下册语文第七课第2课时火星——地球的孪生兄弟制作人杨迎凤火星——地球的“孪生兄弟”科学家为什么推测火星上曾经有水，火星上的水从哪来又到哪去了？这兄弟俩长得太像了——同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。推测：火星也和地球一样有水和生命存在。研读主题一：科学家为什么推测火星上曾经有水？科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，该河床宽达上百千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。亚马孙河长度仅次于尼罗河，约6400公里，为世界第二大河。2004年3月以后，人类通过对火

2、星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。推测——推断火星上水存在的痕迹在没有充分的科学根据可以证明之前，任何结论都不能武断。科学的探究态度必须是严谨、一丝不苟的，来不得一丝马虎。读读第三、四自然段，说说水来源的两种猜测是什么。陨石的水分比较少，而彗星本身大多是些大冰块，含有丰富的水。也许是持续了数亿年的彗星和陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。第一种猜测：研读主题二：火星上的水从哪来？第二种猜测：当兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。当火山爆发时，这些矿物便分离出水，随着熔岩释放出来。其中大部分以蒸气状态飘散在空中，一部分随后变成

3、雨水落下来，形成了湖泊和海洋。读读第三、四自然段，说说水来源的两种猜测是什么。火星与地球，同样是行星，环境相似，水的来源相似，为什么地球上的水不但能留下来，而且孕育出了生命；而火星上的水原本可能比地球还多，为什么没能留住呢？研读主题三：火星上的水为什么没能留住？请同学们继续读课文，找找其中的原因。火星本身的致命缺陷。找出具体描述的句子，读读，体会作者形象化的写法，写出了气体脱离火星表面的过程。火星上的水未能留住是因为：火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多,所以气体脱离火星不需要太快的速度。在太阳的照射下,火星表面的水蒸发成气体,这些气体很快就取得了足

4、够的热量,达到能够脱离火星的速度而一去不复返。持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。“集体大逃亡”是用拟人的手法，写出了由于火星引力小，致使火星表面液态水蒸发变成大量气体离开火星的样子。火星是距离太阳较近的第四颗行星，以平均距离太阳227.9平方千米的轨道环绕太阳运行,比地球环绕太阳的轨道距离短一半。火星小常识火星，太阳系八大行星之一，按距离太阳由近到远的顺序排列第四。中国古代称荧惑。尘暴是火星大气中独有的现象，小规模的尘暴经常出现。每个火星年还会发生一次席卷全球的大尘暴。火星两极地区被白色极冠覆盖。极冠是火星表面最显著的标志

5、，它的大小随季节变化，处于夏天的半球极冠的范围不大，而处于冬天的半球极冠可延伸到纬度60°处。火星上不存在液态水，但有几千条干涸的河床，最长的约1500公里，宽60公里，这说明以前火星上可能有过大量的液态水。水是生命的源泉，地球上的生命得以生生不息；火星的表面留不住水，那么肯定就不存在生命了。你认为呢？科学家又是怎么认为的呢？然而，科学家推测，火星地表下面仍然可能有水，只要有适当的温度，就可能孕育出生命来。宇宙，充满了神秘的色彩，只要我们掌握足够的科学技术，就一定可以揭开她神秘的面纱，让宇宙为我们人类服务。2、课外收集：宇宙知识知多少。1、抄写文中的好词

6、好句。课外作业