《项链》ppt执教课件.ppt

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1、项链教学目标：1体会作者精巧的构思2赏析路瓦栽夫人形象欢迎光临项链莫泊桑小说的三要素人物情节环境检查预习情况，完成以下目标：1、速读课文，把握故事情节2、细读课文，分析人物形象3、开拓思路，展示个人才能展示预习情况读准字音寒伧面面相觑鲈鱼誊写佳肴磕巴衣裙褶租赁帷幕自惭形秽惆怅倾倒债券生字注音寒伧面面相觑鲈鱼誊写佳肴磕巴衣裙褶租赁帷幕自惭形秽惆怅倾倒债券齐读寒伧（chen)面面相觑（qù)鲈鱼（lú)誊（téng)写佳肴（yáo)磕巴（kēba)衣裙褶（zhě)租赁（lìn)帷（wéi)幕自惭形秽（cánhuì)惆怅（chó

2、uchàng)倾(qīng)倒债券（quàn)↗↘↙复述课文归纳故事情节速读现实梦想身世家境生于小职员之家只得嫁给小书记贵妇人住宅寒伧墙壁黯淡家俱破旧衣料粗陋桌布三天没洗喝一般的肉汤用廉价的女佣幽静的厅堂、宽敞的客厅华美而香气扑鼻的小客厅精美的晚餐亮晶晶的银器盛在名贵盘碟里的佳肴跟最亲密仰慕的男子闲谈冰冷平庸黯淡高贵优裕狂热↗↘↙复述课文归纳故事情节速读项链↗↘↙借项链失项链赔项链得知是假项链故事情节“项链”即为这篇小说的线索她是一个怎样的人？细读刻画人物的方法高尔基曾说过“一个人的真实性格并不经常表现在他的言语里，而表现

3、在他的隐秘的内心活动中”。那么我们来分析一下，马蒂尔德的性格特征表现在哪里？1、看文，找到3、4自然段，画出写她梦想的句子。共几个？2、齐读7个梦想…的句子3、这里就充分体现了她的什么性格特点？追求不切实际的华丽生活，追求吃喝享乐看课文。1、画出有“陶醉”的句子。2、齐读。3、这里体现了她的什么性格特点？爱慕虚荣美丽善良诚信…玛蒂尔德形象的讨论十年辛酸泪一夜狂欢舞路瓦栽夫人为了一条项链差不多葬送了自己和她丈夫的一生.这种不幸的遭遇是哪些原因造成的?路瓦栽夫人佛来思夫人虚荣心弄虚作假资产阶级的虚假的生活方式社会对妇女的不公本

4、文的主题通过对曲折悲惨经历的叙述,揭露当时资本主义社会的悲惨命运,抨击了大资产阶级的生活方式.妇女弄虚作假路瓦栽夫人情节表演拓展请柬舞会（戴）偿清玛蒂尔德的命运曲线真相大白（谈）借赔丢懊恼惊喜狂热吓晕不安焦急坦然轻松小结续写玛蒂尔德听到项链是假的后：1、会是什么心情？2、她以后的生活会怎样？要求：1、充分展开想象。2、想象应合乎人物的性格,要体现小说的主题思想。主人公《项链》是莫泊桑短篇小说的精品。主人公玛蒂尔德是一个小资产阶级妇女形象，她向往豪华、舒适的生活，并为此而努力。结果，她从梦幻的云端被结结实实地摔了下来，并为此

5、付出了十年青春作为代价。小说尖锐地讽刺了虚荣心和追求享乐的思想，出乎意料的结尾加深了这种讽刺，又带有一丝酸楚的感叹──其中有对玛蒂尔德的同情。作为我们应该珍惜生活、努力学习、踏实做人，教学总结：借助道具“项链”串联情节。结局在意料之外在情理之中。设置巧合，富有戏剧性。遵循情节与人物的内在规律。情节的巧妙设计：结局在意料之外，在情理之中。作业把续文整理在笔记本上谢谢大家再见