中国速度震惊雅典.ppt

《中国速度震惊雅典.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第二课中国速度震惊雅典第一课时学习目标；1.能在4分钟之内快速读完本文，获取主要信息。2.准确认读本文的生字词，随文理解重点词语的意思，学会灵活运用。3.了解新闻特写的主要特点，重点研读描写刘翔语言、动作、神态的语段，感受人物的精神品质。一.词语解释；1.捂——遮盖住或封闭起来。2.喃喃——连续不断地小声说话的声音。3.调整——改变原有的情况，使适应客观环境和要求。4.寒光——使人觉得寒冷或害怕的光（多形容刀剑等反射的光）。5.踉跄——形容走路不稳。6.默默无闻——不出名，不为人知道的意思。7.炙手可热——手一挨近感觉

2、热，比喻气势很盛。炙，烤。8.无懈可击——没有漏洞可以被攻击，形容十分严密。9.不可一世——自以为在当代没有一个人能比得上自己，形容极其狂妄自大。10.英姿勃发——英俊威武焕发的意思。二.探究问题；1.你从开头这段文字中了解到哪些信息？时间：地点：选手：观众：还有110米栏比赛即将开始等。2.比赛开始前刘翔的表情如何？（1）脸上没有表情，他转动一下身子，目光并没有落到对手的身上。（2）只要自己能够延续状态，发挥正常水平就有戏。嘴无意识地张开，不知在喃喃什么。3.这段描写给你留下怎样的印象？刘翔的表情是——无表情——不关

3、注对方——这说明了刘翔的胸有成竹，镇定自若，完全沉浸在比赛当中，全神贯注地等待着比赛开始的那一刻。4.课文中的“有戏”是什么意思？“有戏”指有希望获胜5.这两处强调刘翔没什么表情，为什么？表现刘翔的镇定，他没有因为对手的状况而影响自己的情绪，为最后夺冠做铺垫。4.课文中的“有戏”是什么意思？“有戏”指有希望获胜5.这两处强调刘翔没什么表情，为什么？表现刘翔的镇定，他没有因为对手的状况而影响自己的情绪，为最后夺冠做铺垫。6.课文中的“弹出”表示的是什么？突出速度之快7.“仅”字表示什么之情？课文中的“仅”字表现了作者的赞

4、叹之情。8.如果把“红色旋风”改为“刘翔”，你觉得怎样？“红色”，刘翔身着与国旗同色的运动服，热烈鲜明；“旋风”速度极快。“红色旋风”能够给读者留下鲜明而生动地印象。如果改为“刘翔”，则只是客观叙述，且无法突出速度之快。三.写作特点：1.标题新颖、醒目。（1）“中国速度”简单的四字词语，留给读者无限的想象空间；“震惊”二字，给人巨大的冲击和震撼。（2）新颖、醒目的标题，能够引起读者强烈的阅读兴趣。2.巧用比喻，生动形象。本文许多地方巧用比喻，如文中将飞速奔跑着的刘翔比作“红色旋风”，生动形象地再现了赛场上的刘翔“英姿勃

5、发”的高大形象。五.布置作业：1.做课堂作业。2.做课后练习的思考题。3.写一则新闻。要求是注意格式。四.课文结构;中国速度震惊雅典（1）用简洁的语言交代比赛的时间、地点、人物等。（2）从神态、动作等方面来描写刘翔赛前的镇定。（3）介绍其他赛手的情况和赛前表现，渲染了赛事的紧张，也衬托出刘翔的镇定。（4）这段详细描写比赛时的情况。（5）这段是新闻事件的结尾，刘翔以12秒91的成绩夺冠。冲刺的那一刻，突出刘翔的激动与自豪。课后反思：