化学方程式（一）.ppt

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1、4.4化学方程式(一)一.化学方程式1.定义2、各部分表示的意义用化学式来表示化学反应的式子C+O2====CO2点燃反应物生成物和、与跟等反应条件反应生成化学方程式的意义：（1）表明了________和________的种类及反应_______（2）表示各反应物和生成物之间的___________。符号+=↑↓意义反应物生成物条件和、与、跟生成加热气体生成沉淀生成质量比(1)“质”的含义表示什么物质参加了反应，生成了什么物质，以及反应是在什么条件下进行的。　(2)“量”的含义从宏观看，表示了各反应物、生成物间的质量比。3、读法（1）在通电的

2、条件下，水分解生成氢气和氧气（2）2个水分子分解生成2个氢分子和1个氧分子”。2H2O2H2+O2通电（3）每36份质量的水完全分解生成4份质量的氢气和32份质量的氧气。量的读法：宏观：微观：质的读法练习：化学方程式的读法：如：C+O2===CO212：32　：　44宏观：__________________________________。微观：__________________________________。量的读法：__________________________________________________________。碳

3、与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳1个碳原子与1个氧分子生成1个二氧化碳分子每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳点燃练习：从三个方面读出下列化学方程式2Mg+O2====2MgO2H2O2======2H2O+O2↑4P+5O2======2P2O5点燃MnO2点燃4、如何书写化学方程式以客观事实为依据（反应是真实存在的）遵循质量守恒定律（1）书写原则（2）书写步骤写出反应物和生成物的正确化学式配平化学方程式将短线改为等号检查方程式1.2.3步1.写2.配4.查3.注反应条件、生成物的状态