去年的树ppt上课用件.ppt

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1、11、去年的树新美南吉鸟儿到南方去之前答应好朋友树（）。第二年春天，鸟儿从南方回来，却发现（）。她四处寻访，问了（）、（）和（），知道（）。于是，鸟儿就在火柴点燃的灯火前（）。还要回来唱歌给他听树不见了树根大门小姑娘树变成了灯火唱起了去年的歌再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。好的，我明年春天一定回来，给你唱歌，请等着我吧默读课文7至13段，用“——”画出鸟儿询问的话，用“”画出树根、大门、小女孩回答的话。“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。　　树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”她问大门：“门先生，我的好朋友

2、树在哪儿，您知道吗？”门回答说：“树么在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”三次对话“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”树根（）回答：小鸟（）地问：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”鸟（）问大门大门（）回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”“小姑娘，请告诉我，你

3、知道火柴在哪儿吗？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”(无奈、伤感）“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”（急切）“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”（平淡）“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”（哀伤）“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”（)“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”（同情）着急鸟儿睁大眼睛，盯着灯火了一会儿。接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火了一会儿，就飞走了。看看鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。唱完歌了，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了

4、。这两次“看”体现出鸟儿分别想对大树说些什么？表达了鸟儿对大树的什么情感？真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。去年的树给小鸟的一封信可爱的小鸟你好吗！我…你的朋友：树2015年10月13日