压力压强课件.ppt

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1、第八章压强与浮力§8-1压强压力压强FFFFFFFF垂直于接触面压力:垂直作用在物体表面上的力压力的作用效果：使物体发生形变改变物体的运动状态一、压力：FFFFGGGG压力不一定由重力产生，只要物体有相互挤压，就会有压力产生。观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!体验接触笔尖的手指受压的感觉比另一手指要强得多，且越用力这种感觉越明显。猜想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________有关；…………

2、压力大小受力面积大小探究一:压力的作用效果与压力大小的关系友情提示：因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用：GG结论：压力作用效果与压力大小有关控制变量法探究二：压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关GGGG实验回顾与数据分析：123实验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚明显2桌子+砝码重力桌脚很明显3桌子+砝码重力桌面极不明显实验结果(1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显；(2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用

3、效果越明显；压力受力面积怎样表示压力的作用效果呢？其中：F—压力；单位：NS—受力面积.(指完全接触的面积)单位：m2二、压强1、压强的物理意义：压强是用来表示压力作用效果的物理量。2、压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强单位：牛/米21帕=1牛/米2N/m21Pa=1N/m2含义:1米2的面积上受到的压力是1牛一粒西瓜籽平放时对桌面的压强大约是20Pa，一块砖平放时对地面的压强可超过1000Pa体验：例题某同学利用体重计测得自己的质量是50kg，他通过图所示

4、的方法测出每只脚与地面的接触面积是175cm2。这个同学站在水平地面时，对地面的压强是多大？解：地面受到的压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N受力面积S=2×175cm2=0.035m2人对地面的压强p===1.4×104N答：他站在地面对地面的压强为1.4×104N2请同学们思考，当人行走时人对地面的压强比站立时大了，还是小了？?5、增大和减小压强的方法p=F—S根据压强公式增大压强可以增大压力减小受力面积减小压强可以减小压力增大受力面积746852139讨论交流:冰面救人你必须立即思考，因为这个问

5、题很紧急！一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？相信你能行1、压强是表示的物理量，同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是。2、关于压强，下列说法中正确的是（）A、压力大，则压强一定大。B、受力面积大，则压强一定小。C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。压力作用效果D每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿相信你能行3、如图所示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（）A、两手指受到

6、的压力相同，左边手指受到的压强较大。B、两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。C、两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。D、两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大。C4、下列各事例中是为了增大压强还是减小压强？把序号填入横线。增大压强：；减小压强：。（1）插入软包装饮料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉机安装履带。（3）埋电线杆时要垫上一块基石。（4）滑冰时穿带有冰刀的鞋。（5）螺钉下要装垫圈1、42、3、55.如右图所示，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向左水平移动，则A对桌面的压力F、压强

7、P的变化情况是()A.F变大，P变大B.F不变，Ｐ变大C.F变大，P变小D.F不变，P变小6.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的()A.压力、压强都改变B.压力、压强都不变C.压力不变、压强减小D.压力不变、压强增大比一比，看谁更聪明！BＣ小结一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果）1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、压强公式：3、压强单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，面积的单位是米2，压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符号Pa表示

8、。1、增大压强的方法：（1）受力面积不变时，增大压力增大压强；（2）压力不变时，减小受力面积增大压强。（3）增大压力的同时减小受力面积从而增大压强。2、减小压强的方法：（1）受力面积不变时，减小压力减小压强；（2）压力不变时，增大受力面积减小压强。（3）减小压力的同时增大受力面积从而减小压强。三、增大和减小压强的方法再见