古诗两首（江南春春日偶成）课件.ppt

《古诗两首（江南春春日偶成）课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、古诗两首江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。杜牧（803-852）唐代诗人。字牧之，京兆万年（今陕西西安人）。精通兵法，有政治才能，诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。与李商隐齐名，世称“小李杜”。活动一：读诗文1.自读《江南春》，注意读准字音，将“旗”这个生字写一写、记一记。2.组内轮流读古诗，纠正读音，交流朗读的停顿。3.比比哪个组读得响亮又准确。活动二：明诗意1.默读《江南春》，在图中找出“绿映红”、“水村”、“酒旗”、“寺”、“楼台”。结合插图想想诗的大意。2.结合

2、下面关键字词的意思说说诗的大概意思，组内相互补充。①“水村”：水边的村子②“山郭”：依山而建的城③“南朝”：我国历史上的南北朝时期，按地域分为南朝和北朝，距诗人杜牧生活的晚唐时期约有四五百年。当时的统治者偏爱佛教，在全国建了无数寺庙，仅京城就有500余座，祈求神灵保佑永保江山稳固。3.每组派一名代表说说诗的大意，其他组评价和补充。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。南朝：公元420-589年，南方宋、齐、梁、陈四个王朝的总称。当时南朝统治者佞佛，劳民伤财，修建了大量寺

3、庙。江南春杜牧写今：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。怀古：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。活动三：悟诗情自读作者资料：杜牧是晚唐时期的著名诗人，与李商隐并称“小李杜”。他给后人留下了《山行》、《清明》、《泊秦淮》、《过华清宫》等著名诗篇。他的山水诗清丽脱俗，表达了对秀丽山水的热爱和自己游玩时愉快的心情。想想这首诗表达了诗人怎样的感情？2.交流。【检测反馈】背诵、默写《江南春》：江南春，。，。春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。程颢北宋著名儒家学者。字伯淳，

4、号明道。河南洛阳人。嘉祐二年登进士第。程颢与其弟程颐同为宋代理学的主要奠基者，世称“二程”。因二程兄弟长期讲学于洛阳，故世称其学为“洛学”。活动一：读诗文1.自读《春日偶成》，注意停顿和节奏。2.组内轮流读古诗，纠正读音，交流朗读的停顿。3.比比哪个组读得响亮又准确。春日偶成程颢云淡︳风轻‖近午天，傍花︳随柳‖过前川。时人︳不识‖余心乐，将谓︳偷闲‖学少年。春日偶成程颢云淡︳风轻‖近午天，傍花︳随柳‖过前川。时人︳不识‖余心乐，将谓︳偷闲‖学少年。活动二：明诗意1.默读《春日偶成》，结合插图想想诗的大意。2.

5、结合下面关键字词的意思说说诗的大概意思，组内相互间作补充。①“云淡”：云层淡薄，指晴朗的天气②“傍”：依着，靠着③“随”：沿着④“川”：河流⑤“余”：古代指“我”⑥“谓”：说，“将谓”在这儿是“还以为”的意思3．展示：每组派一名代表说说诗的大意，其他组作评价和补充。春日偶成程颢云淡︳风轻‖近午天，傍花︳随柳‖过前川。时人︳不识‖余心乐，将谓︳偷闲‖学少年。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。1“乐”：天气这么好，景致如此美，一路上你开心不？都会做些什么？2“时人不识”：地里劳动的庄稼人、河边洗衣的姑娘们在议论你

6、呢！听到他们说什么了？3诗人介意别人对他的议论吗？4“乐”些什么？活动三：悟诗情1．自读，填空：《春日偶成》的作者是宋代诗人程颢（hào），这首诗是作者春日郊游，即兴写下来的。诗的前两句描写了，后两句抒发了诗人的心情。2．交流，练习背诵。江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1这两首诗有什么相同点；2有什么不同点？春日偶成程颢云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。【课堂检测】1.默写《春日偶成》：春日偶成，。__________，。2.将这首诗的

7、意思用自己的话写下来。1竹外桃花三两枝，（）水暖鸭先知。2（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。3（）满园关不住，一枝红杏出墙来。4不知细叶谁裁出，二月（）似剪刀。******