小学四年级英语上册教材解析.ppt

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2、ldYouLikeUnit6MeetmyFamily目标要求能力目标知识目标情感策略文化等目标描述书包说物品名称描述教室及设施颜色介绍朋友说出爱好描述自己的家猜测物品的位置问一日三餐的食物及饮料介绍自己的家庭描述家庭成员A到Z的大小写掌握34个四会单词听说认读Let’slearnLet’stalk的句子理解Let’sdoLet’schant的句子理解StorytimeGoodtoknow的句子注重合作精神体谅对方造纸术接受礼物的不同习惯房屋结构的不同中西方饮食文化称呼习俗教学策略词汇教学会话教学字母教学歌曲与歌谣教学趣味故事教学词汇教学星号单词黑体单词三角

3、单词白体单词听说读写听说听说认读直观法:实物图片肢体语言构词法:复合词Chinesebook拼写规则法:fatbagcat联想法:形义bed归类法：同类词对比法：mymaymanyorangeeye谐音chickenhand词缀farmer利用图片、实物加强口语训练通过多样的教学活动、游戏进行会话教学创设真实的交际情景会话教学在每节课中渗透，以调动兴趣唱演结合，培养学生的艺术素质灵活运用于各个教学环节中歌曲与歌谣教学字母教学用游戏促进对字母的巩固和记忆指导字母的书写教学字母的发音字母书写小口诀大写字母一二格，小写字母认准格，上面有“辫”一二格，下面有“尾”

4、二三格；无“辫”无“尾”中间格，“i,t”中上一格半。对于理解力、记忆力强的学生，要求他们理解故事，会讲述故事，表演故事，并鼓励他们运用故事中的新语言。对于中等学生，要求他们理解故事，能够跟随录音指着图讲述故事。对于接受能力略慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。趣味故事教学理想的英语课堂给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些条件，让他自己去锻炼；给孩子一个问题，让他自己去解决；给孩子一个空间，让他自己向前走……在这种理念的指导下：寓学于乐，快乐交流，快乐成长，共同进步！Thankyou!