桂花雨ppt执教课件.ppt

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1、同学们,秋天来了,桂花开了,喜欢桂花吗?琦君(1917- 2006),现当代女作家。浙江永嘉人。1949年赴台湾。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,如《烟愁》、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《琴心》、《与我同车》等。作者点击桂花桂花,也称木樨,木樨科。常绿乔木。树叶呈椭圆形,对生;花簇生,黄色或乳白色,香气浓郁,花期在中秋节前后。原多种植于我国西南、华中等地,现在各地都有栽培,种类有金桂、银桂、丹桂、四季桂等。桂花经腌制后,可做成各种香甜食品。桂花桂花:也称木犀,木犀科。花为黄色或白色,极香,花期中秋。核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟。种类有金桂(金黄色)、丹桂(橙黄)

2、、银桂(较白)、四季桂(稍白)。是传统的名贵香花,城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。桂花雨根据课文内容给课文分段第一段(第1节)小时候,我最喜欢桂花。第二段(第2、4节)回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景第三段(第5、6节)母亲爱家乡金桂简介作者琦君(1917-2006)现代女作家,原名潘希真,浙江永嘉人,毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾,后定居在美国,出版散文集,小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》、《红纱灯》、《桂花雨》、《读书与生活》等。阅读要求:1、说说课文主要讲了一件什么事?课文写了一件什么事?课文主要讲作者回忆小时候的桂花和帮母

3、亲摇桂花。阅读要求:2、什么是桂花雨?“桂花雨”是指什么?摇桂花时,桂花纷纷飘落下来,像下雨一样。课文怎样分段?第一段(第1节)小时候,我最喜欢桂花。第二段(第2、4节)回忆童年时代“摇桂花”和“收桂花”情景。第三段(第5、6节)由母亲的话引出对童年“摇花乐”及阵阵桂花雨的追忆。分别画出描述桂花树和桂花香气的语句,想一想每句话的意思,并与同小组的同学交流感受。第一节思考:1、本节写了什么?2、作者喜欢桂花的原因?3、用什么方法突出桂花?桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。第一节思

4、考:1、本节写了什么?2、作者喜欢桂花的原因?3、用什么方法突出桂花?第二节桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。写出了桂花香的浓郁持久第二节桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。第三节1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作铺、抱、摇、喊2、“啊!真像下雨!好香的雨呀!”这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”抱着桂花树使劲地摇啊!真像下雨,好香的雨啊!摇呀摇第四节1、桂花摇落后,全家人怎么做的?拣、铺、晒收、泡茶、糕饼

5、第五节1、可是母亲说:“外地的桂花再香,还是比不上家乡旧宅子里的金桂。”不是说其他地方的桂花不香,而是在故乡,桂花已充盈了母亲的生活,馈赠桂花,吃桂花的食品,喝桂花茶,是母亲生活乃至生命的一部分。母亲是用情感在体味桂花,因而觉得家乡的桂花香第六节于是,我就会想起了童年时代的“摇花乐”,还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话,却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。全年,整个村子都浸在

6、桂花的香气里桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。形象地写出了桂花的香气,不仅开花香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花,永远香在人们的心里,也香甜了人们的生活。第三节1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作铺、抱、摇、喊桂花纷纷落下来,落得我们满头满身,我就喊:“啊!真像下雨!好香的雨啊!”第四节1、桂花摇落后,全家人怎么做的?拣、铺、晒收、泡茶、糕饼第五节1、可是母亲说:“外地的桂花再香,还是比不上家乡旧宅子里的金桂。”不是说其他地方的桂花不香,而是在故乡,桂花已充盈了母亲的生活,馈赠桂花,吃桂花的食品,喝桂花茶,是母亲生活乃至生命的一

7、部分。母亲是用情感在体味桂花,因而觉得家乡的桂花香。第六节于是,我就会想起了童年时代的“摇花乐”,还有那阵阵的桂花雨。淡淡的一句话,却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念。“摇花乐”和桂花雨已经植入了作者的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这是作者难忘的原因。与古人一起赏桂桂子月中落,天香云外飘。——宋之问《灵隐寺》人闲桂花落,夜静春山空。——王维《鸟鸣涧》何须浅碧深红色,自是花中第一流。——李清照《鹧鸪天.桂花》乡愁小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头

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