植物的光合作用（二）.ppt

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1、绿色植物是有机物的生产者（复习课）镇江四中“慧教学·5S课堂”合作探究探究阳光在植物生长中的作用：展示反馈探究阳光在植物生长中的作用：植株的部位现象原因叶片未遮光部分叶片遮光部分变蓝色不变蓝色进行了光合作用，产生了淀粉未进行光合作用，未产生淀粉得出结论：绿色植物在光下制造淀粉！方法提示:暗处理→光照→取材→酒精脱色→碘液检验淀粉。探究植物进行光合作用的场所12——植物的绿色与光合作用有关系，绿色部分在光下进行光合作用。1.实验中是如何形成对照的？2.根据实验现象，可得出什么结论？——叶片绿色区域与非绿色区域对照。探究植物进

2、行光合作用的场所自主学习光合作用产生的气体是什么？光合作用吸收二氧化碳，放出氧气实验观察到好氧细菌集中在叶绿体受光部位的周围，你推测水绵光合作用的场所在哪？分析恩吉尔曼的实验思考叶绿体水绵进行光合作用的场所是叶绿体?在自然界中，绿色植物利用太阳提供的光能，在叶绿体中将二氧化碳和水合成淀粉等有机物，同时把光能转变成化学能储藏在所合成的有机物里，并放出氧气，这个过程叫做光合作用。有机物（淀粉等）二氧化碳+水光照+氧气场所?叶绿体光合作用的概念归纳质疑巩固拓展光合作用条件场所原料产物物质变化能量变化光叶绿体二氧化碳、水淀粉、氧气

3、无机物合成为有机物光能转变成储藏在有机物中的化学能绿色植物的生长需要水和无机盐1、水是植物体的重要组成部分，植物的各项生命活动离不开水2、无机盐是植物生长不可缺少的物质展示反馈归纳质疑植物需要量最大的是含氮、磷、钾的无机盐。此外，还需要微量元素，如含铁、硼的无机盐等。自主学习植物根的作用？1、固着植物体。2、从土壤中吸收水分和无机盐，满足植物体生长发育需要展示反馈根尖根冠分生区伸长区成熟区外有根毛，内有导管，是根尖吸收水分的主要部位。分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长，使根伸长。合作探究观察溶液浓度的大小对植物吸水的影

4、响在示意图中用箭头表示水的进出方向。尝试着说出外界溶液的浓度对植物细胞的吸水或失水有什么影响：浓盐水细胞内溶液清水细胞内溶液当外界溶液的浓度﹥植物细胞内溶液的浓度时，植物细胞当外界溶液的浓度﹤植物细胞内溶液的浓度时，植物细胞失水吸水谁的浓度大，水分就往哪边跑！3.尝试归纳光合作用的公式(原料)+二氧化碳（产物）+氧气1.判断：所有含有叶绿体的部分都能在光下进行光合作用。（）2.填空：如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么“工厂”的“车间”是，“机器”是，“动力”是。4．选择：“检验植物光合作用的主要器官是叶”实验步骤的第一步，

5、是把植物放在黑暗处一昼夜，其主要目的是（）A．消耗叶片内储存的淀粉B．消耗叶片内的叶绿素C．储备光合作用的原料D．提高光合作用的效率（条件）（场所）光叶绿体有机物叶肉细胞叶绿体光能正确A水巩固拓展1、根吸收水分和无机盐的主要部位在。2、当根细胞内溶液浓度(填大于或小于)土壤溶液浓度时，植物的根就从土壤溶液中吸水。3、一次施肥过多，会导致植物出现“烧苗”现象，原因是（）A.根细胞吸水过多B.根细胞失水过多C.根细胞吸收无机盐过多D.根细胞吸收无机盐过少根尖的成熟区大于B巩固拓展