湘教版二年级语文下册《熟悉的脚印》课件.ppt

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时间:2020-06-27

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1、熟悉的脚印(湘教版)二年级语文下册第四单元联系生活、引入课题从生活实际出发,想一下你熟悉哪些动物的脚印呢?认读生字诉熟shú申shēn叉互顺守告hùchāshùnshǒugàosù比一比、组词叉()又()互()工()诉()折()顺()须()叉子又要互相工人诉苦折纸顺手必须我会认悉xī吼兽辨碰biànpèngshòuhǒu我最棒孩子们是怎样走进森林的?又是怎样迷路的?不知不觉不声不响不言不语不说不笑不哭不闹知识积累开头,爷爷带尼基申去林子里玩,路上,把雪地上的动物的脚印指给尼基申认,告诉他什么东西都得学,各种知识对人都是有帮助的。结

2、尾,尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出森林。并说:“爷爷告诉我的”这种写作方法叫作首尾呼应。这种写作方法能使文章更完整。思考:尼基申是怎样带着孩子们走出森林的?为什么尼基申知道这是狗的脚印而其他孩子们都不知道呢?思路拓展学习了这篇课文,同学们受到了什么启发?互相交流一下。再见!

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