电流课件教科版九年级上册.ppt

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1、物理新课标（JK）·九年级上册1.电流导学设计导学设计应用示例应用示例课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测1.电　流导学设计学点1认识电流1.电　流(1)观察如图4－1－4所示的实验，阅读教材P52第1、2、3段。1.电　流思考：问题1：实验中，灯泡的亮度不同，说明通过灯丝的______不同。问题2：物理学中用每秒通过导体某横截面的_________来表示电流，描述电流的大小。电流用_____表示。问题3：在国际单位制中，电流的单位是________，简称_______，符号为______。电流的常用单位还有_____

2、___和________。电流电荷多少I安培安A毫安微安1.电　流学点2测量电流(1)观察如图4－1－5所示的电流表，阅读教材P53“直流电流表说明书”。1.电　流思考：问题1：实验室用电流表一般有三个接线柱，分别是“－”“0.6”和“3”。把_____和_____连入电路，则量程为0～0.6A，分度值是_________；把_____和_____连入电路，则量程为________，分度值是________。问题2：测量电流前，应先估计被测电流的大小，选择_______________，使被测电流不超过电流表的__

3、____。问题3：当待测电流无法估计时，应选用_____量程进行试触，试触时发现指针偏转角度很小，这时它应选用_____量程进行测量。“－”“0.6”0.02A“－”“3”0～3A0.1A合适的量程量程大小1.电　流问题4：测量时电流表必须和被测用电器_______，任何情况下都不能把电流表直接连接到_________________。问题5：连接电流表时，必须让电流从“____”接线柱流进，从“____”接线柱流出，如果电流的方向相反不但无法读数，有时候还会损坏电流表。串联电源的两极上＋－1.电　流学点3电路中的

4、电流规律(1)观察如图4－1－6所示的实验，分别把电流表接入A、B、C各点，测量电流的大小，换用规格不同的两只小灯泡，重复测量两次，测得的数据见下表。0.030.030.03第三次测量0.020.020.02第二次测量0.040.040.04第一次测量C点的电流/AB点的电流/AA点的电流/A1.电　流串联串联电路中各处的电流都相等1.电　流(2)观察如图4－1－7所示的实验，分别把电流表接入A、B、C各点，测量电流的大小，测得的数据见下表。1.电　流思考：问题1：L1、L2是________连接的。问题2：为了防

5、止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法重复上面实验步骤。方法一：_________________________；方法二：_________________________。问题3：①拆接电路时，开关必须________；②通过对上面数据的分析，第二、三次实验是采用方法____进行的，实验得出结论：_____________________________________________。并联换用规格不同的灯泡换用不同的电源断开二并联电路中干路里的电流等于各支路中的电流之和应用示例类型一　电流及电流表的使

6、用1.电　流例1王海同学用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，发现指针偏转如图4－1－8甲所示，产生这种情况的原因是____________________；另一同学测量时，则发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是_____________________________________________。电流表选用的量程偏小电流表的正、负接线柱接反了例2在如图4－1－9所示的电路中，闭合开关，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是()A．两灯的电流一样大B．较暗的灯中电流较大C．较亮的灯中电流较

7、大D．条件不足，无法判断1.电　流类型二　串联电路中电流的规律A[解析]由电路图可知，两灯泡串联，串联电路中各处的电流相等，所以通过两灯泡的电流相等。1.电　流类型三　并联电路中电流的规律B1.电　流[解析]根据实物电路，作出电路图如图4－1－11所示：课堂小结1.电　流当堂检测知识点1电流及电流表的使用1.电　流1．关于电流的概念，下列说法中正确的是()A．电流表示电荷定向移动的快慢B．每秒通过导体横截面电荷的多少表示电流的大小C．通过导体横截面的电荷量越多，导体中的电流就越大D．通电时间越长，导体中的电流就越小

8、B1.电　流2．如图4－1－12所示的电流表表盘，当量程为0～3A时，分度值是__________，电流表的示数为__________；当量程为0～0.6A时，分度值是__________，电流表的示数为__________。0.1A0.8A0.16A0.02A知识点2串联电路中电流的规律1.电　流3．如图4－1－13所示，节日彩灯上串联着20只小灯泡，如果