绝对值与相反数（第三课时）.ppt

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1、丹阳市第三中学七年级数学组初中数学七上初中数学七年级上册(苏科版)第二章第四节绝对值与相反数（3）温故而知新1、说出绝对值的几何含义2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？初中数学七上根据绝对值与相反数的意义填空：(1)

2、2.3

3、=____,

4、7/4

5、=_____,

6、6

7、=_____(2)

8、-5

9、=____,

10、-10.5

11、=____,

12、-7/4

13、=_____,-5的相反数是___,-10.5的相反数是_____,-7/4的相反数是_____,(3)0的绝对值是____,0的相反数是_____思考:一个数的绝对值与这个数本身、或与它的相反数之间有什么关系?你发

14、现了什么?2.37/410.55567/4010.57/40初中数学七上正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.归纳总结初中数学七上符号表示，，，初中数学七上例:求下列各数的绝对值:+6,-3,-2.7,0,-2/3,4.3,-8初中数学七上议一议互为相反数的两个数的绝对值相等互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？初中数学七上随堂练习①一个数的绝对值是它本身，这个数是()A、正数B、0C、非负数D、非正数②一个数的绝对值是它的相反数，这个数是()A、负数B、0C、非负数D、非正数③什么数的绝对值比它本身大？什么数的绝对值比它本身小？④绝对值

15、是4的数有几个？各是什么？绝对值是0的数有几个？各是什么？有没有绝对值是-1的数？为什么？初中数学七上讨论两个数比较大小，绝对值大的那个数一定大吗？初中数学七上做一做1、分别找出到原点的距离为3和5的数，并比较它们的大小。2、反思以上问题，有何发现？初中数学七上比较大小法则两个正数，绝对值大的正数大；两个负数，绝对值小的负数反而大，绝对值大的负数反而小。初中数学七上强化练习1、比较下列每组数的大小(1)-3____-0.5；(2)+(-0.5)____+

16、-0.5

17、(3)-8____-12(4)-5/6____-2/3(5)-

18、-2.7

19、____-(-3.32)2

20、、有理数a、b在数轴上如图，用>、=或<填空（1）a____b,(2)

21、a

22、___

23、b

24、,(3)–a___-b,(4)

25、a

26、___a,(5)

27、b

28、____bb0a初中数学七上3、如果

29、x

30、=

31、-2.5

32、,则x=______4、绝对值小于3的整数有____个，其中最小的一个是____初中数学七上这节课你学到了什么？初中数学七上