苏教版一年级语文下册春笋课件.ppt

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1、我能说这是什么激趣导入：一、春笋chūnsŭn刚出土的春笋茁壮成长的春笋看完之后，说说春笋给你留下了怎样的印象。学习目标：1、自读课文，把不认识的字圈出来，拼读5次，把词语读正确。2、画出文中带生字的词语和标出自然段序号。3、正确朗读课文。4、学会本课生字，认识4个偏旁。1、春笋一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。1、2、我能正确画出文中带生字的词语和标出自然段序号。！(一声)(冲破

2、)(石块)（外衣）（迎着）(一节)(再见)yìshēngchōngpòshíkuàiwàiyīyíngzheyìjiézàijiànxiàoshēng（笑声）我能正确认读：当堂训练：(一声)(冲破)(石块)(外衣)(迎着)(笑声)(一节)（再见)一、我能准确读出本课带生字的词语。二、我会辨字组词。声破在再生皮（（（（（（））））））声音人生破了羊皮在家再见它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。士声一声声音小声shēng冫冲冲破冲动冲击chōng石破冲破破烂打破pò块石块土块方块kuà

3、i1、春笋第二课时学习目标：正确、流利、有感情地朗读课文。了解春笋的特点。学习课文的生字一声春雷,唤醒了春笋。1.“唤醒”是什么意思？2.这句话告诉了我们什么？唤醒：叫醒的意思。春笋生长的季节（早春）读一读一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。2、画出句中表示动作的词语。3、句中“一个一个”说明什么？说明春笋很多，而且你追我赶地往上长。1、标出本自然段有几句？12要求：分组讨论：假如你是春笋，在没有冲破泥土之前，你会怎么想？你会怎么做？覆盖在身上的泥土多厚啊！可春笋把它们冲破了。压在身上的石块多重啊

4、！可春笋把它们掀翻了！春笋一个一个，你追我赶地往上长，终于冒出了地面，这种生长的力量是多么强大。我们在读这句话时，要把“冲破、掀翻、冒”读重些，读得有力些。指导朗读春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再向上。要求：读一读1、画出表示春笋样子的句子？2、“它们”指的是谁？它们指的是春笋。白花花亮晶晶红艳艳我能仿着说：嫩生生分组讨论：假如你是春笋，在冲破泥土之后，你看到了什么？你又会怎么想？它们迎着春风，在阳光中笑，在春雨里长。一节，一节，又一节。向上，向上，再

5、向上。从这段话中你读懂了什么？１.春笋的生长离不开雨露和阳光。２.读懂了春笋的生长过程。读了课文，你觉得春笋怎么样？你想对春笋说些什么？是啊！春笋就是凭着顽强的意志和生命力，才能冲破泥土，掀翻石块，一个一个地冒出来。在阳光下继续坚强而又健康地成长！长成高大的竹子，供人们使用。春笋长大后成了竹子。想一想，竹子有什么用呢？说给同桌小朋友听。说一说一、填空他们（）泥土，（）石块，（）从地里（）出来。二、说话。当堂训练一声春雷，唤醒了（），唤醒了（），唤醒了（）。冲破掀翻一个一个青蛙小草桃花冒从文中找出你知道的反义词二、说话。用“唤醒”

6、说一句话。课堂延伸浅——笑——向上——深哭向下夕xī外外面外出里外wài迎迎着欢迎迎春迎面yíng笑笑脸笑话说笑xiào节一节春节节日jié再再见再会再三zài谢谢