艾滋病小斗士新.ppt

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1、艾滋病小斗士苏教国标本五年级语文上册第15课艾滋病小斗士他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,。他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。面对可怕的艾滋病学习步骤:1、浏览2—4自然段,找到并画出表现小恩科西如何面对病魔的语句。2、读一读所画的句子,试着抓住其中的重点词语来品味,可简单写下你的体会。在南非,每天都有近200名携带艾滋

2、病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。艾滋病小斗士在南非,每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。“竟然”既表明恩科西能活这么长时间出乎大家的意料,又表现出他生命如此顽强,令人震撼。“挺”在文中是勉强支撑的意思,突出小恩科西与病魔抗争的不易与顽强。这句话充分表现了恩科西生命力

3、的顽强。在南非,每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生,这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的,他竟然一直挺到了上学的年龄。他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样,面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。坦然地面对生活生活中恩科西遭遇了什么?艾滋病小斗士9岁那年,当养母带着恩科西到一家小学报名上学时,遭到全校大多数老师、学生和家长的反对,还在当地引起了一场轩然大波。想象说话:1、当养母带着恩科西到一家小

4、学报名上学时,全校的大多数老师2、当恩科西好不容易走进课堂时,学生们3、当家长们得知学校竟收下一名艾滋病儿童时艾滋病小斗士艾滋病小斗士他得知自己的病情后,不是悲观消沉,而是开始学习怎样坦然地面对生活,面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争,一边关心和他一样患病的儿童。读文章时,想要读懂书中人物的内心力量,就要学会“观其行”。令人震撼的声音想要真正了解一个人,还要学会“听其言”。浏览5—7自然段,找到并画出恩科西所说的话,再大声读一读,读出他的人格魅力。艾滋病小斗士他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会,用纤弱

5、的声音不断向世界呼吁:要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。艾滋病小斗士他说:“我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物,使她们不再把病毒传染给自己的孩子。”艾滋病小斗士他还说:“人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。”等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。艾滋病小斗士要接受和爱护艾滋病人,尤其要关心患病的妇女和儿童。我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物,使她们不再把病毒传染给自己

6、的孩子。人们不应该对艾滋病人另眼相看,我们需要关爱,拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。等我长大了,我要成为一名艾滋病问题专家,周游世界,到各国演讲,让越来越多的人了解艾滋病,关心艾滋病人。艾滋病小斗士南非前总统曼德拉痛切地说:“又一条年轻的生命离我们去了,一个人究竟该如何面对灾难,恩科西就是榜样。”联合国秘书长安南感叹:人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音,世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。艾滋病小斗士小恩科西虽然离我们远去了,但他的勇敢顽强和战胜灾难的信心却永远地留传了下来,他无愧于“小斗士”这一称号!

7、同学们让我们“斗”志昂扬,热爱生活,关爱社会,携手同行,共抗艾滋!小练笔以“小恩科西,我想对你说”为开头写几句话,表达我们对这位“小斗士”的敬意。作业:抄一抄小恩科西说的几句话。写一写学完课文将你的感想写下来。艾滋病小斗士

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