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时间：2020-06-27
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1、生本教育生本教育生本教育生本生本是什么生本怎么做基于生本的课堂六大领域生本课堂生本课堂目标生本课堂目标自主与反馈生本课堂目标讨论与质疑自主与反馈生本课堂目标讨论与质疑自主与反馈点拨与追问生本课堂目标讨论与质疑自主与反馈总结与梳理点拨与追问生本课堂目标讨论与质疑自主与反馈总结与梳理检测与评估点拨与追问生本课堂目标讨论与质疑自主与反馈总结与梳理检测与评估点拨与追问思路清晰但怎么落地落实落实是关键困惑迷茫焦急累任务检查论文会议讨论反思？今天我们一起做研究回归原点的生本李玉平寻找问题请大家每人写问题，你最大的问题是什么推荐一种工具
2、（十字图）问题的整合再寻找写下小故事.小策略.小问题再进入战略图寻找突破点反思：今天的研究流程1、问题：分解与追问——2、办法：故事、策略、思考——话语体系：走向下位3、诊断与定位：我的重点在哪里学校的建议：从大做小1、画战略图——清晰大思路（思维导图）2、寻找真问题——追问与分解（十字图）3、研究办法——填空式开发（下位、具体）4、方向再清晰——我要做什么（做强项.弱项）(真课题、真研究)5、再研究从小做大课题——问题——小问题——真问题——根问题课题课题课题课题课题问题问题问题问题问题问题问题真问题真问题真问题根问题问
3、题真问题根问题根问题
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