话题写作(五 )快乐成长篇.ppt

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1、英语新课标(RJ)话题写作(五)快乐成长篇话题写作(五)┃快乐成长篇成长的话题包括成长过程、成长烦恼及成长感悟等。成长话题的作文可能涉及的要点:1.成长过程中,家长、老师、亲朋好友对你的关怀与帮助,以及你的感恩与感悟。2.成长过程中遇到的烦恼与困惑。如学习紧张、考试压力,如何处理同学关系,代沟等。3.提出解决问题的方法与建议。例如,培养自信,树立远大目标,多与家长、老师沟通,向身边的朋友倾诉等。话题点睛话题写作(五)┃快乐成长篇1.Weallwanttogrowhappilyandhealthily.2.You'd

2、bettereatmorefruitandvegetablesinsteadoftoomuchmeat.3.Sharingwithfriendshelpedmebringbackmyconfidence.4.It'sdifficultforustogetonwellwithourparents.5.Theycomplainthattheyalmosthavenotimefortheafterschoolactivities.常用表达6.I'mnotallowedtoplaycomputergames.7.Atsch

3、oolalltheteachersnotonlylookaftermewellbutalsoteachmelotsofusefulknowledge.8.WhenI'mintrouble,youalwaysencouragemeandcheermeup.9.Withyourhelp,I'vemadegreatprogressinEnglish.10.Mytimeinjuniorhighschoolhasbeenenjoyable.话题写作(五)┃快乐成长篇Ⅰ.用括号中所给单词的适当形式填空1.Theyhopetos

4、tudy________(happy)everyday.2.Theharderwelearn,the________(well)we'lllearn.3.Spendingtimewithfriendsbringsmealotof________(enjoy).4.Mr.Brownencouragedme________(do)alotbetterinscience.5.Neverfailtobe________(thank)tothepeoplearoundyou.6.Ontheotherhand,Idon'tkn

5、owhow________(look)aftermyself.7.Thesearethegreatways________(make)goodfriends.8.Myparentsdon'tallowme________(go)outonschoolnights.基础写作thankfulhappilybetterenjoymenttodo话题写作(五)┃快乐成长篇tolooktomaketogoⅡ.根据汉语意思完成句子1.只要你学会了怎么学,你就能取得好成绩。Aslongasyoulearnhowtolearn,y

6、oucan________________________inyourstudy.2.父母的鼓励对孩子们的成长有好处。Parents'encouragement________________________theirchildren'sgrowth.getisgoodforgoodgrades话题写作(五)┃快乐成长篇3.我希望他们能给我更多的机会决定我空闲时间能做什么。Ihopetheycan________________________________todecidewhatIcando__________

7、______________________.4.我学会了如何与其他人交流并且尽可能多地交朋友。Ilearned_____________________________________________andmakeasmanyfriendsaspossible.5.我最大的问题就是以前很害羞。Mybiggestproblemwasthat________________________________________.tobeshyinmyfreetimegivememorechanceshowtocommuni

8、catewithIused话题写作(五)┃快乐成长篇others对学生综合素质评价的方式多种多样,同伴互评是其中较为有效的方式之一。某班一个小组正在进行阶段性同伴互评活动,如果你是该组组长,请结合本组讨论情况,为本组某位同学写一份激励性评价报告,内容须包含以下要点:◆theskill/theadvantage/thepersonalqualitythestu

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