话题写作(七 )情感表达篇.ppt

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1、英语新课标(RJ)话题写作(七)情感表达篇话题写作(七)┃情感表达篇情感类书面表达要求考生结合自己的经历或者感受进行写作。常见的情感类表达有爱、快乐、微笑、幸福、痛苦和烦恼等。此类试题通常利用汉语引出话题进行考查。话题点睛话题写作(七)┃情感表达篇1.Theremaybesomethingunpleasantinourlife.2.Smilingtoourselvescanbringbackourconfidenceandbeattheunhappyfeelings.3.Weshouldlearntosmiletoothers,anditwillh

2、elpusgetclosertoothers.4.Iregrettalkingback,notlisteningtoMom.常用表达5.Whydon'tyouforgetaboutitsothatyoucanbefriendsagain?6.Whynottalkaboutthesefeelingswithyourfamily?7.WhenIfeelsad,thebestwaytorelaxmyselfistoexercise.8.Ilikehelpingothersbecauseitmakesmeveryhappy.话题写作(七)┃情感表达篇根据汉

3、语提示完成句子1.Weshouldlearn________(微笑)toourselves.2.Talkingwithfriends_______________(有助于使……)ushappy.3.Ifweallgiveourlove,theworldwill________________(更美).4.Whenhegrowsup,he'lldowhathecan_____________(照顾)hisparents.5.MyteacheralwaysencouragesmewhenI____________________(学习上有问题).6.N

4、owIwantto___________________(表达我的谢意)toyou.7.Whattheysaid_______________(让我感到)muchbetter.8.Hehelpedmetosolvethem______________(无论多么)difficulttheproblemswere.基础写作haveproblemswithstudytosmilehelps(to)makebemorebeautifultolookafterexpressmythanksmademefeelnomatterhow话题写作(七)┃情感表达篇微

5、笑是一种态度。请你以“LearntoSmile”为题,为你校《英语园地》写一篇稿件。内容要点包括:1.学会对自己微笑;2.学会对他人微笑;3.微笑是一种语言。注意:1.紧扣主题,表述全面、准确、流畅;2.词数:80—100;参考词汇:态度attitude,自信心confidence典例精析话题写作(七)┃情感表达篇【思路点拨】1.主题:本文的主题是“微笑”;2.要点:(1)学会对自己微笑;(2)学会对他人微笑;(3)微笑是一种语言;(4)微笑的意义或效果;3.时态:一般现在时;4.人称:第一人称(学会对自己微笑和个人观点);第二人称(举例说明);话

6、题写作(七)┃情感表达篇5.重点词汇和句型:(1)face,unpleasant,confidence,beat,feelings,enemy,benefit,therefore,bringback,learntodo,helpsb.(to)do,getcloseto(2)therebe句型,and连接的并列句,(that引导的)宾语从句(Ibelieve…)话题写作(七)┃情感表达篇【写作模板】话题写作(七)┃情感表达篇【佳作欣赏】LearntoSmileSmileisanattitudetolife.Weshouldfaceeverything

7、withsmile.Inourlife,theremaybesomethingunpleasant.Smilingtoourselvescanbringbackourconfidenceandbeattheunhappyfeelings.Sometimes,thegreatestenemyisourselves.Mostimportantofall,smilingbenefitsourhealth.Weshouldalsolearntosmiletoothers,anditwillhelpustogetclosertootherpeople.The

8、refore,smileisthemostwidelyunderstoodlanguage.Let'slearntosmi

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