质点参考系坐标系.ppt

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1、第一章　运动的描述第一课时　质点　参考系和坐标系机械运动：物体空间位置随时间的变化就是机械运动。思考讨论1、详细描述雄鹰、足球等物体的运动会比较困难，原因是什么？2、我们一定需要了解物体各部分运动的区别吗？3、“神舟”十号飞船发射升空后，显示在指挥部荧光屏上的仅是一个小小的光点。科学家研究飞船在空中的位置、离地面的高度、飞行的速度、运动轨道等问题时，需要考虑它本身的大小和现状吗？一、质点1．在某些情况下，我们可以忽略物体的_________和________，而突出“_____________”这个要素，

2、把它简化为一个有质量的________点，称为质点．2．质点是一种科学抽象，是在研究物体运动时，抓住_________，忽略___________，对实际物体简化，没有体积，没有大小，也不是几何上的“点”，是一个与物体质量相等的，不占空间的一个_____________．大小形状物体具有质量物质主要因素次要因素理想化模型3．将物体看成质点的条件：(1)当物体上各部分的运动情况都相同时，物体上任何一点的运动情况都能反映物体的运动，物体可看成质点．(2)当物体的大小、形状对所研究的问题无影响或可以忽略不计的情

3、况下，物体可看成质点，如研究地球绕太阳公转时，地球大小相对太阳到地球的距离可忽略不计，故可视为质点．特别提示：能否把物体看作质点是由问题的性质决定的，而不是由物体的大小决定的．同一物体在不同的问题中，有时可看作质点，有时则不能．1、下列关于质点的概念正确的是(　　)A．只有质量很小的物体才可以看成质点B．只要物体运动得不是很快，就一定可以把物体看成质点C．质点是把物体抽象成有质量而没有大小的点D．旋转的物体，肯定不能看成质点C2、下列说法正确的是(　　)A．运动中的地球不能看成质点，而原子核可以看成质点B

4、．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可看成质点C．研究奥运会乒乓球女单冠军张怡宁打出的乒乓球时，不能把乒乓球看成质点D．研究在平直的高速公路上飞驰的汽车的速度时，可以将汽车看成质点CD情景一：你坐在火车上想着心事，“纹丝不动”，车上其他旅客会如何描述你的运动情况呢？车外的行人又会如何描述你的运动情况呢？车上的旅客会认为：你静止不动．车外的行人会认为：你急速向前运动．为什么会有这样的差异呢？是不是有谁的感觉错了？二、参考系情景二：在二战时期的某次空战中，一英国战斗机驾驶员在飞行中伸手触到了一颗“停”在

5、驾驶舱边的炮弹，你如何理解这一奇怪的现象？1．参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作________，观察物体相对于这个“其他物体”的位置是否随时间变化，以及怎样变化．这种用来________的物体称为参考系．参考做参考二、参考系思考：描述机械运动为什么要选取参考系？怎样选取参考系？2．参考系的选择．(1)研究物体的运动时，参考系的选取是任意的，一般根据研究问题的方便来选取．(2)在研究地面上物体的运动时，通常把地面或者相对于地面静止不动的其他物体做参考系．3．运动的相对性．(1)对一个物

6、体运动情况的描述，取决于所选的参考系，参考系选取不同，对同一个物体运动的描述也不同．(2)相对静止：如果两个运动物体运动的快慢相同，运动的方向相同，我们就说这两个物体是相对静止的．例如，肩并肩一起走的两个人之间就是相对静止的．(3)平时人们所说的静止的物体，就是指相对静止，绝对静止是没有的．特别提示：凡是提到运动，都应搞清楚它是相对哪个参考系而言的．虽然生活中我们描述某物体的运动时，很少点明参考系，但是实际上我们已经自觉地选取了参考系．练习1：敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎。仔

7、细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水2．(双选)汉语成语中有一个“形影不离”的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起．在晴天的早上，某同学在操场上跑步，下列说法正确的是(　　)A．以地面为参考系，影子是静止的B．以地面为参考系，影子是运动的C．以人为参考系，影子是静止的D．以人为参考系，影子是运动的BC3．两列火车平行地停在一站台上，过了一会儿，甲车内的乘客发现窗外树木在向西移动，乙车内的乘客发

8、现甲车仍没有动，若以地面为参考系，上述事实说明(　　)A．甲车向东运动，乙车不动B．乙车向东运动，甲车不动C．甲车向西运动，乙车向东运动D．甲、乙两车以相同的速度向东运动4、如图所示为A、B、C三列火车在一个车站的情景，A车上的乘客看到B车向东运动，B车上的乘客看到C车和站台都向东运动，C车上的乘客看到A车向西运动．站台上的人看A、B、C三列火车各向什么方向运动？答案：A车向西运动；B车向西运动；C车可能静止，可能向东运动，也