长城和运河ppt课件.ppt

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1、第1课长城和运河预习要求1.自读课文，读正确，读通顺。2.自学生字词。1.自读课文，读正确，读通顺。读正确：读准字音，不添不漏，不读破句；读通顺：停顿正确，读得流畅。2.自学生字词。能正确认读、规范书写，不懂的词语可以联系课文或使用工具书。预习步骤1、一读课文，自学生字词；2、二读课文，整体把握内容；3、三读课文，质疑问难。1．读拼音写词语，看谁写得最规范，最美观。jiàshǐqūzhéwānyánpǔxiěqíyìbùxiǔshīpiānchuàngzàomínzúchóudài绸带驾驶曲折蜿蜒谱写奇异不朽诗篇创造民族2．读好下面的句子。（1）我/驾驶着飞机/航行在/祖国的

2、蓝天，一个/奇异的景象/出现在/我的眼前。（2）是谁/创造了/这人间奇迹？是我们/中华民族的/祖先。2．读好下面的句子。（1）我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前。（2）是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。3．按课文内容填空。（1）长城像巨龙，，。（2）运河像绸带，，。是谁创造了这人间奇迹？伸向天边穿行在大地连绵起伏曲折蜿蜒飘落在大地银光闪闪是我们中华民族的祖先。连绵起伏曲折蜿蜒明长城地图东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。万里长城银光闪闪伸向天边北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。东起山海关，西到嘉峪关，万里长

3、城谱写了不朽的诗篇。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。长城和运河我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。雄伟、壮丽万里长城雄伟壮丽连绵起伏曲折蜿蜒历史悠久银光闪闪伸向天边长城和运河我着飞机在祖国的蓝天，一个的景

4、象出现在我的眼前：像巨龙，，。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城了。是谁了这人间？是我们中华民族的祖先。我着飞机在祖国的蓝天，一个的景象出现在我的眼前：像飘落在大地，，。北起首都，南到天堂，京杭大运河了。是谁了这人间？是我们中华民族的祖先。课堂反馈1.听写词语。驾驶曲折蜿蜒谱写奇异不朽诗篇创造民族绸带2.形近字组词。（8分）架（）使（）导（）篇（）驾（）驶（）异（）遍（）绸（）朽（）漂（）棉（）调（）巧（）飘（）绵（）2.形近字组词。（8分）架（木架）使（使用）导（指导）篇（诗篇）驾（驾驶）驶（行驶）异（奇异）遍（遍地）绸（绸带）朽（不朽）漂（漂浮）棉（棉花）调（调动）巧（灵巧

5、）飘（飘落）绵（连绵）这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。家作1.完成习字册。2.订正导学案。