（苏教版）五年级数学下册课件分数的大小比较.ppt

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1、分数的大小比较苏教版五年级数学下册教学目标1.要求大家进一步理解通分的意义。2.同学们要掌握通分的方法，能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。谁看的页数多？比较小芳和小明谁看的页数多，就是比较和的大小。35491、画图比较：3549＞小芳看的页数多。2、先通分再比较:352745=492045=27452045>因为3549>所以小芳看的页数多。3、把这两个分数与比较123512>4912<3549>所以小芳看的页数多。先通分，再比较下面各组分数的大小。2359和3445和31016和2359和2369=5959=6959>因为2359>所以3445和341520

2、=451620=15201620<因为3445<所以31016和310930=16530=930530>因为31016>所以7、用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。3÷55÷8和1÷64÷9和11÷413÷10和3÷55÷8和3÷55÷835=58=2440=2540=24402540<因为3558<所以1÷64÷9和1÷64÷916=49=318=818=318818<因为31016>所以11÷413÷10和114=1310=5520=2620=55202620>因为1141310>所以11÷413÷10根据分数的意义直接比较每组分数的大小。1213和3534和

3、5659和71278和1213>3534<5659>71278<同分子分数的大小比较:只要看分母,分母越大,分数值越小;分母越小,分数值越大.有一种黄豆，每1千克中含有千克蛋白质和千克淀粉。蛋白质和淀粉哪种成份的含量高一些？2531025410=410310>因为25310>所以答：蛋白质的含量高一些。思考题、今天这节课你有什么收获？还有什么困惑？