（苏教版）五年级下册数学课件圆的认识.ppt

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1、圆的认识徐凤梅下面各是什么图形？它们都是由什么围成的？想办法画出一个圆，在小组里交流。圆和以前学过的平面图形有什么不同？用圆规画圆的步骤:1.把圆规的两脚分开，定好两脚间距离；2.把有针尖的一只脚固定在一点上；（定长）（定点）（旋转）3.把装有铅笔尖的一只脚旋转一周。你能试着用圆规画一个圆吗？ABCOdr画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。oCDGHMNBFE图中有几条半径？几条直径？在自己画的圆里标出圆心，画一条半径和一条直径,并分别用字母表示。动

2、手操作要求：先任意画一个圆，把它剪下来，再画一画、比一比、折一折。讨论：（1）在同一个圆里，可以画多少条半径？所有半径的长度都相等吗？（2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？o•在同一圆里，半径有无数条，并且长度都相等。o•在同一圆里，直径有无数条，并且长度都相等。（2）在同一个圆里，可以画多少条直径？所有直径的长度都相等吗？（3）同一个圆的直径和半径有什么关系？o•drro•drrd=2rr=d2（4）圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？半径(r)2分米5厘米1.42厘米直径(d)6米0.2

3、4米4分米3米10厘米0.12米2.84厘米口答（填一填，我能行！）判断对错，并说明理由。①在同一个圆中，从圆心到圆上任意一点的距离都相等。（）②两端都在圆上的线段叫做直径。（）③画一个直径为4厘米的圆，圆规两脚间的距离为4厘米。（）④直径3厘米的圆比半径2厘米的圆大。（）⑤直径是半径的2倍。（）√××××按照下面的要求画圆。（1）半径3厘米。（2）直径3厘米。你能用数学的角度解释一下为什么车轮要做成圆的？车轴应装在哪里？这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态。