“最幸福的人”作文讲评.ppt

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1、“最幸福的人”作文讲评学习目标1、学习记叙文开头的写作技巧2、紧扣中心展开叙述描写1、记叙文的开头要紧扣材料和题目点名中心2、用典型事件中的典型细节表现中心3、记叙文要写自己或发生在自己身边的事4、叙述事件时，要有波澜，有详略，不平铺直叙，忌段落太长记叙文开头的作用1.点题2．引出下文怎样开篇点题第一，点题的句子尽量安排在开头一段的后半部分。第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”《合作》具体方法举例1、开门见山、揭示主题

2、的点题法。《白杨礼赞》一开头就是：“白杨树实在是不平凡，我赞美白杨树！”《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。”2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房。”每当我听见这首歌，就想起了你——我的老师。（《我的老师

3、》）3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。昙花因为它那瞬间的美丽而得到人们的青睐，流星靠它那瞬间的光辉而拨动人们的心弦，烟火凭它那瞬间的光彩而使人们惊呼。是的，瞬间的美往往更令人难忘。（《难忘的瞬间》）4、倒叙法开头（便于引起回忆）站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。（《尝试》）不可取的开头1、远离中心；2、交待不清；3、戴大帽子；4、人云亦云，唱老调；5、浮泛，似是而非；6、硬凑不好，“无愁强谈

4、愁”；7、平淡、平庸。1、幸福在哪里？冥冥之中，我的脑海里出现了这个问题，便一挥不去了。它促使我去了解幸福，去寻找幸福，去做一个幸福的人。2、“友谊地久天长。。。”美妙的旋律不断回放在脑海，心随着世事不断荡漾，终于停靠子了可以依赖的大陆上---友情，这个在何时何地都会给我幸福的港湾。3、海子认为“面朝大海”的人最幸福，毛泽东认为“指点江山”的人最幸福，欧阳修认为“与民同乐”的人最幸福，而我认为艰辛付出后得到收获的人最幸福。4、什么叫幸福？幸福就是年过半百的父母，寂寞之时听到电话中儿女回家的讯息，因为只有他

5、们才明白原理儿女的那份孤独与牵挂。能和牵挂的子女团聚的老人是最幸福的人。以上四个开头你最喜欢哪一个？哪一个最需要修改？为什么？当堂修改1、幸福在哪里？冥冥之中，我的脑海里出现了这个问题，便一挥不去了。它促使我去了解幸福，去寻找幸福，去做一个幸福的人。直到发现了张爷爷的秘密，我才明白：懂得奉献爱心的人，才是最幸福的人！2、友谊地久天长。。。”美妙的旋律不断回放在脑海，心随着世事不断荡漾，终于停靠在了可以依赖的大陆上---友情，这个在何时何地都会给我幸福的港湾。因为友情，我成了世界上最幸福的人！2、用典型事件

6、中的典型细节表现中心以后的日子，教室里少了嬉笑打闹，周围的同学总是用那坚定而期待的眼神看着在课桌前为功课而执着奋斗的我。此时，正我因书上面目狰狞、张牙舞爪的难题而陷入困境，又抓耳、又挠头。一个还传递着体热的手轻拍了我的肩膀，我用早已僵硬的脖子支起因思考至极限而发胀的头，一脸疑惑地望着这手，顺着这胳膊看到了一个熟悉的面容——是班里的尖子生，他用那如潭水般清澈的眼睛看着满脸疑惑的我：“这道题难度挺大的，看你冥思苦想的样子，我来给你说说思路吧！”接着一声爽朗的笑，支着胳膊伸手拿过来早已被我握在手中沾满汗液的笔，

7、熟练地在草稿纸上一字一句的向我分析。从他那深邃的眼神中，我看到了早已满头是汗、认真、执著的自己。他又意味深长的拍了拍我的肩膀：“以后有问题随时可以找我。”那坚定和鼓励的目光像一股电流直击我心，我直视着他的目光，幸福地点点了头。再后来，不断有学习成绩优秀的同学帮助我，与我分享心得、经验。原本因为上次考试受挫折的我逐渐从孤独寂寞的失败阴影中走出，在抛洒汗与泪的同时，也深深地体会到了互助友爱的真情。沐浴在友爱的阳光下，我是最幸福的人！1、记叙文的开头要紧扣材料和题目点名中心2、用典型事件中的典型细节表现中心3、

8、记叙文要写自己或发生在自己身边的事4、叙述事件时，要有波澜，有详略，不平铺直叙，忌段落太长