《 平等待人》课件.ppt

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1、2.2平等待人第一课时个案讨论：学校合唱团又要招聘新成员了。公布的条件是：1、歌唱得好。2、长相漂亮。3、身高160厘米以上。4、学习成绩中等以上5、家庭有经济能力置办演出服装。学校招收合唱团的条件是否合理，说说你的理由。1、人格都是平等的每个人天生就应该具有同等的：生命权利、发展权利、追求幸福的权利尊重平等的人格一、尊重平等的人格提示：阅读书本P44内容2、平等在现在社会中的重要意义温馨提示：阅读书本P44-45内容古代群臣朝拜人民代表大会3、平等，是社会进步的体现。（2）平等是人类长期追求的美好理想之一，全世界人们公

2、认的共同价值。（3）我国的社会主义制度保障人民在法律上的平等地位。（1）平等待人是正直的人的待人之道，是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。二、现实中的差异与不平等1、认识现实中的差异：（1）先天的：在天赋上的容貌、智力、体力的差别；（2）后天的：社会生活中的财富多寡、分工不同、机遇不同等；（3）种族民族、文化语言、外地人与本地人、熟悉的人与新来者、年龄、性别的差别。阅读书本P39--40，讨论以下问题：（1）找出材料中哪些是差异，哪些是不平等？2、校园风景—心声热线：1、在社会生活中依然存在着陈旧的观念；2、人们的头脑

3、中没有认识平等待人的重要性，也没有正确看待现实中的差异。（4）对于生活中的这些异，我们应该用怎样的态度对待人？（3）这样会产生什么样的后果？（2）是哪些原因引发了这样的现象？4、本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度，做到平等待人。3、这样容易导致人与人之间的冲突和矛盾，不利于社会的和谐与稳定，甚至会引发国家之间的战争。探究实践：材料一：虽然我国法律明确规定了男女平等，但目前就业招聘仲还存在性别歧视现象。许多单位在招聘时都声明“不找女性”或标明“男性优先”。材料二：现在很多企业招聘员工时都有年龄歧视，不管什么岗位，都规定“年龄

4、在40岁以下”，这使很多同等能力者因年龄问题而遭受不平等待遇。（1）上述材料反映了社会生活中存在什么问题？（2）上述企业的做法是否合适？为什么？（3）结合你学习的知识，请你谈谈在生活中学会尊重平等的人格对和谐人际交往的重要意义？（1）上述材料反映了社会生活中存在什么问题？反映了社会生活中，一些单位在招聘时存在性别差异、年龄差异，这是一种不平等的现象。（2）上述企业的做法是否合适？为什么？企业的做法不合适，因为企业的管理存在着陈旧的观念，没有正确对待性别差异、年龄差异，同时没有认识到平等待人的重要性。（3）结合你学习的知识

5、，请你谈谈在生活中学会尊重平等的人格对和谐人际交往的重要意义？意义：平等是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不可或缺的基本素质。好处：尊重平等的人格有利于建立彼此平等相待、真诚和谐的人际关系。2.2平等待人第二课时知识回顾：一、尊重平等的人格1、人格平等的含义：作为人，每个人天生就应该具有同等的、和。生命权利发展权利追求幸福的权利2、平等待人的重要性：平等是的体现。①平等待人是的待人之道，现代社会中每个人的。②平等，是人类长期追求的之一，是全世界人们的。③我国的保障人民在上的平等地位。社会进步正直的人不可或

6、缺公认共同价值社会主义制度法律美好理想基本素质二、现实中的差异和不平等尊重宽容真诚友善礼貌1、对待生活中差异的正确态度：人类追求的美好理想2、若不能正确对待现实中存在的差异，会产生什么样的后果？（p42最后一段）人与人之间歧视当社会失去了平等，又会怎样了？矛盾、冲突杀戮、战争差异不平等国与国之间社会、地区不和谐、不稳定三、消除歧视，平等待人思考：为什么有些人能够尊重师长，礼遇同学，但是对待贫困者、体力劳动者就会显示另一幅面孔？温馨提示：阅读书本P45-46为什么有些人能够尊重师长，礼遇同学，但是对待贫困者、体力劳动者就会

7、显示另一幅面孔？答：因为这些人的心中还没有形成人格平等的观念，没有认识到平等待人的重要性。1、做到平等待人，要有发自内心的对他人人格的尊重。阅读下面材料，小玲的做法对不对？说说你的看法。小玲喜欢白色，觉得白色纯洁、朴素，同班的小丽喜欢红色，小玲就觉得红色俗气，所以经常以此取笑小丽，说小丽俗不可耐。2、做到平等待人，要有客观实事求是的态度。不应该以自己主观，片面的标准将人分类。3、做到平等待人，要摒除陈腐观念。对金钱、权力的盲目崇拜漫画反映了什么问题？正确对待人与人之间的差异，学会消除歧视，做到平等待人，才能够共同建立彼此

8、平等相待、真诚和谐的人际关系。1、现实中的差异与不平等2、消除歧视，平等待人（1）要有发自内心的对他人人格的尊重；（2）要有客观的实事求是的态度；（3）要摒除陈腐的观念。差异正确不正确态度：真诚尊重友善礼貌不平等歧视人与人：矛盾、冲突国家间：杀戮、战争社会：不稳定和谐平等进步一、尊重平等的人格二、现实中的差异与不平等