《万千气象的宋代社会风貌》课件.ppt

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1、第11课 万千气象的宋代社会风貌教学目标2、培养学生自学及口头表达的能力,历史与现实的联系能力.通过对宋代社会生活和现代社会生活的比较,提高学生用联系和发展的眼光看待历史的发展。1、了解宋代社会风貌,主要包括衣食住行,文化娱乐活动,节日风俗等;3、通过对宋代社会生活的了解,认识到民族融合的趋势;通过感受瓦子的热闹,认识到商品经济的繁荣;通过对传统节日的了解,感受到传统文化的丰富多彩。教学重点与难点重点:服饰与娱乐场所瓦子难点:从服饰体现民族融和问题及从瓦子体现商业繁荣问题一、创设情境激情导入同学们,通过前几课的学习,我们了解到宋朝的建立和统一,消除了晚唐五代分

2、裂割据的局面,社会经济得以正常发展,宋代的社会生活丰富多彩,奠定了今日人们生活方式的基础,宋代人们的生活到底是怎样呢?今天我们就来学习第11课《万千气象的宋代社会风貌》。二、学案引导自主学习请大家读课文,思考学案自主学习部分三、聚焦主题合作探究探究一:衣食住行等风俗的变化活动一:穿越时光隧道,来到北宋东京城。看到……出示幻灯片……请思考【小组合作】想一想,你怎样改变自己的衣食住行,才能适应当时人的生活。晚清的“三寸金莲”乡村草房和瓦房城市:平民的住房平面多为长方形,屋顶以瓦或草覆盖。贵族官僚的住房相当宏丽。清明上河图【归纳】【点拨升华】官员服饰——从节俭变为奢

3、侈。劳动者服饰——受少数民族影响,小袖狭身的短衣。请思考:宋代在服饰上发生的变化说明了什么问题?从简朴到奢侈表明了社会经济的发展,也说明了统治阶级的日益腐朽;受少数民族的影响这是长期以来民族交往民族融合的结果,民族间的交流起到了丰富人们物质文化生活的作用;缠足说明当时统治阶级价值观念的腐朽和妇女地位的低下。探究二:热闹的瓦子和欢乐的节日【讨论】1、瓦子里为什么很热闹?2、瓦子在宋朝盛行的原因是什么?3、瓦子的出现反映了什么?【归纳】(它是人们娱乐兼营商业的场所,有演出的“勾栏”,有交易的摊位,还有各种服务行业,增添了城市的生气);(市民阶层不断壮大);(商品经

4、济的繁荣)元日--王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。过年年年年景强迎春春春春光美日新月异【讨论】1、我们今天是怎样过春节的?宋代人又是怎样过春节的?”2、今天的春节和宋代的元旦(春节)有什么不同?【归纳】节庆活动是一个民族文化生活的重要组成部分,我们应该吸取传统节日的精华,继承发扬光大,丰富我们的生活。(根据各地习俗作比较)四、达标检测反馈矫正见学案五、总结梳理整合提高1、你还有什么疑惑?2、知识总结:两宋时期是我国经济繁荣,商业发达,城市兴起,市民文化生活丰富多彩的朝代,这次旅行我们便充分领略了宋代的社会风貌;与此同时,宋

5、代的繁荣也为后来朝代起到借鉴作用,这是我们后面将要学习的内容。宋代的社会生活节春节元宵中秋衣简朴到奢华等级明显小袖狭衣食品种繁多北面南米住茅瓦屋、四合院行牛、驴车轿子乐瓦子

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