《丰收锣鼓》课件.ppt

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1、丰收锣鼓1、能从乐曲的节奏、速度、力度、音色等要素入手欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2、能从外形及音色上分辨各类民族打击乐器。3、能尝试简单演奏部分打击乐器,并参与合奏,体验成功与快乐。教学目标:1、欣赏民乐合奏《丰收锣鼓》。2、了解民族打击乐器。教学内容:1、感受民族音乐风格特征;2、辨听各类民族打击乐器的音色,了解其各自的特点。参与课堂实践与创编。教学重点:教学难点:在教师的启发下,学生对乐器的探究、节奏的创编活动能积极主动地参与,对民乐合奏作品的风格特点把握的较为准确。但大多数学生在对作品结构的分析中表现的有所不足,还需要继续引导与帮助。

2、学情分析:该环节为欣赏《丰收锣鼓》之后的活动实践环节。目的是让学生更直观地了解民族打击乐器的外形、音色及演奏方法,通过亲自参与动手感受,让学生充分体验创造与合作,在喜悦和快乐中学有所获。设计环节与意图:1、民族打击乐器。2、民乐合奏《丰收锣鼓》。1、部分乐器演奏方法的探究。2、演奏实践与练习。教学资源:教学手段:一、民族打击乐器的分类。二、赏析《丰收锣鼓》。三、实物探究。教学过程:金属类:竹木类:皮膜类:钹(滚、扑、扪、侧、摩擦)锣(直击)。梆子(快击、慢打)木鱼。?演奏方法请为乐曲命名?战鼓有哪些演奏方法?《龙腾虎跃》描些渔民打鱼时的热闹

3、场面。皮膜类:战鼓重擂、轻敲、滚击、侧击、刮击、扪击。丰收锣鼓第一段节选1.

4、

5、:XXX

6、XX:

7、

8、2.

9、

10、:X-

11、X-:

12、

13、3.

14、

15、:XXX

16、XX:

17、

18、:XX

19、XX:

20、

21、鼓、钹、锣、梆、木鱼碰铃鼓、钹、锣、梆、木鱼探究练习尝试用自己亲手制作的打击乐器为《丰收锣鼓》第一部分编配伴奏,在制作、创编和表现的过程中体会成功的喜悦,再次体验民族音乐的独特魅力。我的创造

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