《埃及的金字塔》课.ppt

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1、埃及金字塔苏教版五年级语文下册第四组同学们知道四大文明古国吗？古埃及、印度、巴比伦、中国勤劳勇敢的四大文明古国的人民创造了令人惊叹的伟大文明。说到中国，人们必然会想到举世闻名的建筑“万里长城”。说到埃及，人们又必然会想到同样举世闻名的建筑“金字塔”。今天我们一起走进非洲沙漠，一起到神秘古老的埃及去看一看。埃坟廓尘埃坟墓轮廓āifénkuò我会认厦砌吨摩天大厦砌成吨位shàqìdūn我会认hong宏宏伟第一段(1)：交代埃及金字塔所处的地理位置及概貌。第二段(2—3)：介绍埃及金字塔的外观和结构的特点。第三段(4—5)：介绍这样宏伟而又精巧的金字塔是如何建造

2、起来的。第四段(6)：点明埃及金字塔是埃及的象征和古代埃及人民智慧的结晶。请同学们自读第一段，思考：1.“举世闻名”这个词是什么意思?2.为什么说埃及的金字塔是举世闻名的?巍然屹立傲对碧空学习要求1：自由地读课文第3自然段，分别用横线和浪线画出表现金字塔宏伟、精巧的语句，说说哪些词语让你的心头为之一震？写一写自己的感受。品读这些语句，想一想都用了哪些说明方法？a.这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，到现在，这些石块的接缝处连刀片都插不进去。b.这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

3、学习要求2：默读课文第4、5自然段，思考：哪些语句让你对古埃及人民由衷的敬佩、赞叹，就用笔划下来，并在旁边写上几句让自己敬佩、赞叹的理由。每年不计其数的游人从世界各地慕名而来，一睹埃及金字塔这一世界奇迹，现在你就是：a、一名来自闻名古国——中国的游客；b、一名来自法国的世界著名的建筑设计大师；c、一名立志成为建筑设计大师的大学生；d、一名埃及本国的游客；……来到埃及，仰望宏伟精巧、直插云霄的胡夫金字塔，你的心里会想些什么？又会说些什么、做些什么呢？请任选一个角色或自定一个角色，将自己的所想、所说、所做写下来。把一样事物的某个特点介绍具体，可以运用列数字，作

4、比较、形象描述等方法。试着用这些方法，向你的朋友介绍一个你熟悉的建筑物或景点。课外作业