《大数的认识》整理和复习 .ppt

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1、。2007年，我国共有在校小学生128226200人当前我国旅游入境人数为每年26109700人。中国万里长城全长约为6700000米。灵寿县灵寿镇北关小学李丽大数的认识整理和复习在第一单元《大数的认识》中，我们学习了哪些知识？大数的读法大数的写法大数的比较大数的改写和省略的方法数位顺序表大数的认识整理和复习数位顺序表数级…亿级万级个级数位…千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位计数单位…千亿百亿十亿亿千万百万十万万千百十个每相邻的两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。读出下面各数。3240581807030读作：三百二十四万零五百八十一读作：八十万七

2、千零三十12000800读作：一千二百万零八百3246003200074870000读数的方法：①从最高位读起，一级一级往下读先读亿级再读万级。②读万级或亿级的数，先按照个级的读法去读,再在后面加上一个“亿”字或“万”字。③数中间有一个0或连续有几个0，都只读一个零；每级末尾的零都不读。一千零三万零七百五千八百零九万写出下面各数：三千万三千写作：10030700写作：58090000写作：30003000八百万零三十写作：8000030写数的方法：（1）先分级，先写亿级，再写万级，最后写个级。（2）哪一位上一个计数单位也没有就在哪一位上写0占位。比较下面各数：98965（）100000410

3、200（）40930072605（）10280038456（）38546<<<＞1）如果位数不同，那么位数多的数就大；2）如果位数相同，那么左起第一位上的数字大的那个数就大；如果左起第一位上的数字相同，就比较左起第二位上的数。数的大小比较方法：用“万”作单位或省略万位后面的尾数。5000040530000609260005503008346060980005060809130030000＝5万＝4053万≈6093万≈55万≈8万≈610万≈5061万＝3003万1）把整万数改写成用“万”作单位：把万位后面的四个0去掉，并写上“万”字。改写前后数的大小不变，所以用“=”表示。数的改写2）省略

4、尾数求近似数：要根据要求用“四舍五入”的方法省略尾数，再写上相应的计数单位。这样原数的大小改变了，所以用“≈”表示。练一练（1）读11011000时一个0也不读。（2）万位、十万位、百万位，千万位是四个计数单位。（3）在数字3和4之间填上7个0就组成了三亿零四。（4）一个数四舍后是5万，这个数最大是54000。（5）一个数万级上有216个万，个级上有75个一这个数是21675（6）两个计数单位之间的进率都是十。（7）一个七位数不一定比一个八位数小。1、火眼金睛（）×（）×（）√（）×（）×（）×（）×2、猜商品价格我家买楼房了，楼房的价格是个六位数，它的最高位是4，它的万位是2，百位上是最大

5、的一位数，它的千位上比百位上少2，其他各位都是0.我家的楼房价格是：427900激励评价，体验成功作业：练习五1、2、5、6题再见