《小石潭记》的情景交融.ppt

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1、《小石潭记》的情景交融导入解题，明概念“情往似赠，兴来如答。”——《文心雕龙》《辞海》中这样解释：“情景交融，是指文艺作品中环境的描写、气氛的渲染跟人物思想感情的抒发结合得很紧密。”知人论世，追溯情缘以情观景，景语言情寄情于物，物着我色政治上，数遭贬谪，受尽冷遇，仕途无望；知人论世，追溯情缘生活上，母亲病故，女儿夭折，朋友离散，孤苦伶仃；身体上，居于蛮荒之地，病痛缠身。1．下面请同学们跳读课文，结合作者身世经历，体会作者感情。以情观景，景语言情山水之乐心境之悲2．你从哪些景物描写的语句中读到了作者复杂的情愫？

2、哪些词语更增强了这些情愫的表现力？请大家结组交流探讨。【注意】（1）可以结合上述两种情感对写景句分类（2）抓住关键词语，体会情感以情观景，景语言情2．你从哪些景物描写的语句中读到了作者复杂的情愫？哪些词语更增强了这些情愫的表现力？请大家结组交流探讨。以情观景，景语言情青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。山水之乐：心境之悲：潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。“水尤清冽”的“尤”字，是格外之意，既突出了潭水的清澈、清冷；也表达了作者对水清的欣喜，对水凉的惊叹。“竹树环合，寂寥无人”，“环”，

3、璧也，平圆形中间有孔的玉；“合”是个象形字，本义是“闭，合拢”。“环合”两字更突出了小石潭环境的封闭、冷寂、与世隔绝；烘托了作者孤凄悲凉的心境。以情观景，景语言情它虽地处荒僻，但小巧玲珑，宁静雅致；它虽不为世人所知，但充满情趣，遗世独立。它俨然成了柳宗元黯淡心境中的一抹亮色和贬居生活中的些许慰藉。以情观景，景语言情3．如此纯净美好的小石潭，却“竹树环合，寂寥无人”，这份无人问津、与世隔绝的冷遇，诉说着隐藏于作者内心深处怎样的心声？请同学们思考并讨论。寄情于物，物着我色小石潭柳宗元地处荒僻被贬蛮荒无人问津饱受冷

4、遇纯净美好高洁正直怜惜喜爱寄情于物当两者合二为一的时候，情和景就达到了高度的统一。小石潭便成为一种意象，带着柳宗元孤凄悲凉的人生况味常驻艺术长廊；而柳宗元难解的孤凄悲凉，也便在小石潭的幽深冷寂的影像中久久定格。寄情于物，物着我色课外自由阅读《永州八记》中的其它篇目，品味情景交融的词句，理解景物描写中蕴含的作者情感。作业