《整数与小数》课件.ppt

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1、浙教版六年级数学下册第五章整数与小数（一）概念梳理：1、什么是自然数？计数单位是几？整数呢？自然数与整数的关系呢？整数自然数无限循环小数小数有限小数无限小数无限不循环小数真分数分数假分数整数正整数零负整数自然数5830070420这个数中，万位上的数字是几？“8”在什么位上？这个数读做什么？万位上的数字是“7”。这个数读做“五十八亿三千零七万零四百二十”。“8”在亿位上。1、循环小数0.1234512345…用简便方法记做（），它的小数部分第19位上的数字是（）。0.12345..42、把25.4的小数点向左移动两位是原数的（），再乘1000，是原数的（）。

2、10倍说一说你是怎么想的？1、79040050300读作2、九百零六万零四写作（）3、675049000改写成用万作单位是（）4、756220158省略亿后面的尾数约是（）七百九十亿四千零五万零三百906000467504.9万8亿课堂练习有一个三位数，个位数上的数字是百位上的数字的5倍，十位上的数字刚好是个位与百位上的数字之和。这个三位数是多少？因为个位上的数字是百位上的数字的5倍，所以百位上的数字只能是1，个位上的数字为5，十位上的数字为5+1=6。所以这个三位数是165。强强在写一个小数时，不小心把小数点向右移动了一位，结果比原数多2.43。原来这个小

3、数是多少？小数点向右移动了一位，则数就变成了原数的10倍。解：设原来这个小数是x。10x-x=2.439x=2.43x=0.27答：原来这个小数是0.27。课后拓展一个三位数，各位数字分别为a、b、c，它们互不相等，且都不为零。用a、b、c排得六个不同的三位数。若这六个三位数之和是2442，则六个三位数中最大的是（）。821谢谢！