《有趣的算式》课件.ppt

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1、有趣的算式玉溪小学:李敬芳1、通过有趣的算式,我能体会到计算器不仅是计算工具,也是探索数学、学习数学的工具。2、我能发现有趣的乘法算式中蕴含着规律。3、我能在发现规律的过程中,感受数学的有趣和神奇,激发学习数学的兴趣。学习目标第一关:奇妙的宝塔第二关:神奇的9第三关:奇怪的142857第四关:寻找神秘的数第一关:奇妙的宝塔1×1=111×11=121111×111=123211111×1111=1234321解题金钥匙:11111×11111=111111×111111=1234543211234

2、56543211111111×1111111=123456765432111111111×11111111=123456787654321第二关:神奇的99×9=8199×99=9801999×999=9980019999×9999=9998000199998000019999999×9999999=9999998000000199999×99999=……第三关:奇怪的142857142857分别乘1、2、3、4,你发现了什么?142857×1=142857×2=142857×3=142857×4

3、=观察积的特点,你能直接写出142857乘以5、乘以6的得数吗?142857×5=142857×6=142857285714428571571428714285857142第四关:寻找神秘的数在0~9的十个数字中,任意选择四个你喜欢的数,组成最大和最小的数。然后两数相减,再把差的四个数字重组成一个最大和最小的数,再次相减……例如选1、3、7、8,看看你会发现什么?两数相减8731(最大)-1378(最小)7353得数重组(最大)7533(最小)-33574176在这样不断重复的过程中,你会找到一个

4、神秘的数吗?……神秘的数是:6174拓展延伸观察下面一组数据,你能填出所缺的数吗?1、5、21、85、()、()

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