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时间：2020-06-27
《《有余数的除法》第一课时.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、猜一猜红果子，绿帽子，麻点子， 咬一口，甜丝丝。6个每2个摆一盘，可以摆几盘？6÷2＝3（盘）7个，每2个摆一盘，可以摆几盘？7÷2＝3（盘）……余数…………商除数被除数我们把这样没有除完,还有剩余的除法叫做有余数的除法。1（个）有余数的除法6÷2＝3（盘）7÷2＝3（盘）……1（个）为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。观察比较我们把这种没有分完的部分或数叫做余数。思考：余数表示什么？第一关：1.每3根小棒摆一个三角形，8根小棒可以摆（）个三角形。写出除法算式：2.每4根小棒摆一个正方形，10根小棒可以摆（）个正方形。写出除法算式：228÷3＝2（个
2、）……2（根）10÷4＝2（个）……2（根）1.17个，2个2个地圈。2.23个，3个3个地圈。圈了（）组，剩下（）个。圈了（）组，剩下（）个。17÷2＝（组）……（个）8181772第二关：23÷3＝（组）……（个）2第三关：写出下面各题的商和余数。9÷2＝41……13÷5＝23……14÷4＝22……今天你收获了什么？“余数”的来历在很久很久以前，人刚刚从猿猴转变成人,他们以打猎为生．可是猎物常常太少，他们必须把食物平均分开，否则就会有人饿死．但是在分食物的时候，人们经常发现：每个人分到相同数量的食物以后，还会剩下一些，可是这些食物又不够再分一次，于是这就启发了后来的
3、人们认识到数学除法运算中的余数。
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