《画角》教学课件重点.ppt

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1、人教版四年级数学上册第三单元角的度量画角一、复习导入在上新课之前,请同学们和老师一起回顾我们第三单元主要学过了哪些重点知识点?我们的学习目标是:1、我会用量角器画出指定度数的角。2、我要掌握画角的方法和技能,养成良好规范的作图习惯。二、让小手动起来请同学们在数学课堂练习本上分别画出一个锐角、直角、钝角、平角、周角。三、探究新知例3.画一个60°的角。我想画一个60°的角,你有什么好办法吗?三角尺里有一个角就是60°,我用它来画。1.先画一条射线。2.用三角尺60°角的一条边重合射线,顶点重合射线的端点。3.从刚

2、才的顶点出发,沿另一条边再画一条射线。60°1.探索利用三角尺画角的方法。2.探索利用量角器画角的方法。我是用量角器画的!1.先画一条射线。2.量角器的中心和射线的端点重合,0度刻度线和射线重合。(两重合)3.在量角器60°刻度线的地方点一个点。4.以画出的射线的端点为端点,通过刚画的点,再画一条射线。60°画角的要点是:一画线,二重合,三找点,四连线,五标符号和度数。5.在所画好的角中标出角的符号和度数。画角的步骤是:1.用量角器分别画出20°30°75°85°90°120°135°160°的角。四、巩固练习

3、,内化提升完成数学书第43页“做一做”的第2题第(1)小题。3.完成数学书第44页练习七中的第5题。五.智力训练营你准备好了吗?开始吧!画一个开口向左50°的角。2.画一个比90°大又比120°小的角。3.画一个比平角小65°的角。4.画一个1/4周角的角。六、课堂小结通过这节课的学习,你有哪些收获呢?你的课堂表现如何?七、布置作业

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