《短文两篇》(《日》《月》)ppt.ppt

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1、很高兴认识大家三星口中学王新月短文两篇巴金巴金：原名李尧棠，字芾甘。现、当代作家。1904年生于四川成都一个官宦家庭，1920年秋进入成都外国语专门学校读书，1927年赴法国巴黎求学，发表处女作长篇小说《灭亡》时，始用巴金的笔名。巴金是中国“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，“鲁、郭、茅、巴、老、曹”现代文学史上的6位文学大师如今只剩巴金，他成了硕果仅存的国宝。代表作品：巴金写出了“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》“爱情三部曲”《雾》、《雨》、《电》。写作背景：4.背景简介：这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时中国大地正遭受日本帝国主义蹂躏，光明被黑暗取代，和平被

2、屠杀淹没，抗日战争进入一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和存在。千千万万不甘做奴隶的人们纷纷拿起武器，走上战场，不惜牺牲。全国人民包括巴金都期盼胜利的到来。默读课文，积累字词旸(yánɡ)：日出。浸(jìn)姮(hénɡ)娥，即嫦娥。皓(hào)月：明亮的月亮。合作探究思考、讨论(1)作者写“日”，却用主要篇幅来赞美飞蛾扑火，这是为什么?因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征，作者写的虽然是“日”，但主要表达的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。(2)文中写道：“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞

3、的生，却不如轰轰烈烈的死。”联系特定的时代背景，理解作者的这种人生追求?这两篇文章都是在20世纪40年代初期完成的，当时抗战正进入一个比较艰苦的阶段，中华大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者以飞蛾、夸父的追求光和热，象征志士仁人的为祖国轰轰烈烈献身，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人。(3)月亮在文中带给作者的突出感觉是什么?你是通过哪些描写体会出来的?月亮带给作者最突出的感受是冰冷，文中多处提到，如“寒夜对镜，只觉冷光扑面”“面对凉月”“我望着明月，总感到寒光冷气

4、侵入我的身子”“月光冷得很”“月的光是死的光”等。(4)“月的光是死的光”表达了作者怎样的思想感情?作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受，于是在这里才会说出这句话，他表达了作者对光和热的一种向往和渴求，与前面所写的《日》有了相通的地方。而不是像以往的文学家那样只是歌颂月亮，赞美月亮。(5)为什么作者在《月》的末尾引用“姮娥奔月”的传说?因为姮娥也是为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气，但是在姮娥和身上，作者也寄托了自己的人格理想。(6)在《日》中，作者主要写光和热，同时提到了冷；在《月》中，作者主要写冷，却同样

5、提到了光和热：把两文贯通起来，你对作品的主题有什么深一层的理解?学生小结这节课我学到了—作业:回家收集关于“日”“月”的诗词,名句.及有关“月”的称呼谢谢同学们再见！！！