《矛和盾的集合》(mh).ppt

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1、矛→→盾→→矛:古代一种兵器。作用:直刺进攻盾:盾牌,古代作战时挡御刀箭等的武器。作用:抵挡防御我会写矛盾25矛和盾的集合课文主要写了一件什么事?请你用课文中的一句话来说一说。坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。坦克大显神威5.1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里!5.坦克把盾的自卫和矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。1916年,英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里。头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成

2、一团,一下子退了十公里!德国兵发明家手持矛和盾,与朋友比赛。(起因)对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。对方的矛如雨点般向他刺来,发明家用盾左抵右挡,还是难以招架。(比喻句,“如雨点般”说明对方的矛向发明家刺来的速度非常快,所以抵挡不住。“左抵右挡”“难以招架”写出了当时情况非常紧急。)发明家和朋友比赛困难一:左抵右挡,还是难以招架。要是盾大得像一个铁屋子就好了。办法可是,这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫,是为了更好地进攻呀!困难二:自己变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。在铁屋子上开个小洞,伸

3、出进攻的枪口或炮口。办法对了,在铁屋子上开个小洞,从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。矛:为什么加引号?这个破折号在这里是什么作用?当然,这铁屋子还要会跑,得装上轮子,安上履带。于是,发明家发明了坦克。111111111111履带困难三:铁屋子没法动,不会跑。装上轮子,安上履带。办法发明家发明了坦克的过程是怎样的呢?画出有关的词句并用自己的话说一说吧!小组合作学习:发明坦克的过程发现问题解决问题发明坦克的过程发现问题盾太小解决问题铁屋子发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻解决问题铁屋子装上枪口或炮口发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进

4、攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带发明坦克的过程发现问题盾太小安全但不能进攻不会跑解决问题铁屋子装上枪口或炮口装上轮子安上履带发明家手持矛和盾与朋友比赛,在紧张危急的关头,他想,可是,对了,发明家灵机一动,,当然,这铁屋子还要会跑,得,于是,发明家发明了坦克。发明家把矛和盾的优点集合在一起发明了坦克。这样做有什么好处呢?小组合作学习:我想对发明家说:”“是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。是的,谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利者。想一想,你还能用别的例子来说明这句话吗?同学们:在日常生活中还有什么类似"矛"

5、+"盾"的发明呢

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