《种子的萌发》上课课件.ppt

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1、植物种子的萌发澧南镇中学司马立姗02学习目标1、认识种子的结构；2、阐明种子萌发的外界条件和自身条件以及种子萌发的过程。3、完成“种子萌发需要的外界条件”的探究，初步学会对照实验设计的一般方法。03教学重、难点重点：1、描述玉米种子和菜豆种子的结构并能区别它们的主要不同点；2、阐明种子萌发所需要的条件以及种子萌发的过程。难点：设计实验探究种子萌发所需的外界条件。04（一）创设情境，导入新课<<皇帝和种子的故事>>05（二）自主探究，学习新知1、物图结合，认识种子的基本结构。①、实物观察06②、图片对照观察072、比较大豆种子和玉米种子大豆种子玉米种子相同点都有和。不同点3、学生展示学习

2、成果08（三）合作交流，归纳总结1、设计实验探究“种子萌发的外界条件”对照实验的一般方法是：提出问题作出假设实验得出结论表达交流09讨论提纲：1、选择什么样的种子比较好？2、实验探究时，需要准备哪些材料用具？3、怎样探究不同环境条件对种子萌发的影响？应当将种子分成几组？4、怎么设置实验对照组，对照组应提供什么样的温度、水分、光和空气等的条件？对每一组，除了所研究的条件外，其他环境条件是否应当与对照组一样？5、每一组应当有多少粒种子？只有一粒种子行吗？6、每隔多长时间观察一次？对各组实验是否应当同时观察?探究实验种子萌发需要的外界条件提出问题:作出假设:推荐器材:设计实验:影响种子萌发的

3、外界条件有哪些?种子萌发需要水、空气、和适宜的温度。透明容器、吸水纸、标签、水、大豆种子。每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。种子萌发的外界条件123456处理方式探究条件水空气温度实验结果实验结论置于室温下置于冰箱中不加水适量的水浸没于水中加适量的水1号发芽3号发芽5号发芽一定的水充足的空气适宜的温度变量得出结论:实验记录:连续进行实验一周，每天定时观察，并且记录种子萌发的情况。培养时间/d1234567实验组种子的发芽数对照组种子的发芽数种子萌发记录表种子萌发需要的外界条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度。132、探究种子萌发所需的自身条件《皇帝和种子的故事

4、》思考：为什么小主人公的种子不能萌发呢？你有过偷偷把大米埋在土里吗？发芽了吗？种子萌发需要的自身条件是具有完整的、有生命力的胚。143、种子萌发的过程：奇思妙想：假如你是一粒种子，请你以第一人称“我”，向大家介绍一下你的萌发过程？15（四）巩固深化，拓展延伸1、回顾总结2、分级检测练习题A、B、C三级分级检测练习A级题：①、菜豆种子的结构包括_____和_____；玉米种子的结构包括____、_____和_____；胚都由_____、_____、_____和______四部分组成。②、玉米种子和菜豆种子共同具有的结构的是______和______。③、种子萌发的自身条件：具有_____

5、_的、________的胚；种子萌发的外界条件：__________、______________和_____________。16B级题：①、我们日常饮用的豆浆主要是由大豆的哪一部分加工而来？（）A、胚B、胚乳C、胚轴D、子叶②、炒熟的种子不能萌发时由于？（）A、种子休眠B、胚不完整C、胚是死的D、无营养物质C级题：将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下播种，将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中，将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（）A甲先萌发B、乙先萌发C、同时萌发D、都不发芽17你能让种子成功的发芽吗？3、拓展延伸谢谢指导！