《统一面积单位》数学三年级下册人教版【冀小琴】.ppt

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1、人教版小学数学三年级下册第五单元统一面积单位介休市光明小学 冀小琴看不出哪个面积大。下面两个图形,哪个面积大?观察重叠用重叠的方法也比较不出来,怎么办呢?比较面积大小,发展度量意识“观察”“重叠”的方法都不能够很准确地比较出它们的大小,有没有更好的办法来解决这一问题呢?可以选用一种图形作单位来测量。比较面积大小,发展度量意识我选作单位来量。比较面积大小,发展度量意识我选作单位来量。比较面积大小,发展度量意识比较面积大小,发展度量意识蓝色的长方形大。我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量。我选作单位来量,蓝色的长方形大。比较面积大小,发展度量意识用哪种图形作面积单位最

2、合适?为什么?组织讨论:小结:比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位,用单位面积的正方形表示面积的单位最合适。

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