《背影》第一课时.ppt

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1、电影《妈妈再爱我一次》的主题曲我们早已耳熟能详，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”唱出了对母亲的赞美，对母爱的渴望。其实，母爱在每一个孩子的成长过程中固然重要，父爱也同样宝贵。背　影朱自清作者简介朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。《背影》，一篇娓娓道来的文字，何以在文坛不朽？正在于它是一记情感的重锤，重重地敲击在人的心灵共鸣点上。父子亲情，在这里，背影的一瞬化作了永恒，一个背影力敌

2、万语千言的倾诉。背影，恰似一道情感的闪电，照彻千千万万颗赤子之心。江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词预习测评给加点的字注音交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑差使狼藉簌簌拭干xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì读准音、写准字差使（）交卸（）狼藉（）chāixièjí参差cī质量差chà差距chā防御祖籍1、画出文中直接写”背影”的有关语句。寻觅背影2、用“时（中）的背影”的形式概括每次背影出现的情景。听读课文，思考：思念中的背影买橘时的背影离别时

3、的背影记忆中的背影初中语文实际所见的背影1、这两次背影,哪个是详写,哪个是略写的?详写的是从哪些方面展开描写的？初中语文走近背影2、目睹这父亲买橘的全过程,“我”的感受又怎样呢？齐读第六节，思考：买橘时的背影（详写）1、体态：肥胖2、穿着：黑布小帽黑布大马褂深青布棉袍3、动作：（1）下：探身（2）上：（手）攀（脚）缩（身子）倾离别时的背影（略写）望父买橘我看见他着黑布小帽，着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地到铁道边，慢慢身下去，尚不大难。可是他过铁道，要上那边月台，就不容易了。他用两手着上面，两脚再向上；

4、他肥胖的身子向左微，显出努力的样子。戴穿探走爬攀缩倾穿1、我的泪很快地流下来了我赶紧去搀他2、我的眼泪又来了依恋、不舍感激听读赏析齐读回味怀念背影默读课文，思考：文章开头和结尾处的两处背影，对表达作者的情感都各有什么作用？（第一次：开头）不忘背影：引起悬念，深沉的感情笼罩全文。（第四次：最后）又忆背影：呼应开头，表现作者浓烈的感激与思念之情。课后作业1、自制一张卡片，写上父亲最让你感动的细节。送给你的爸爸。2、背诵第六自然段。