《自尊是人人都需要的》（人教版）.ppt

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1、本课时编写：双辽四中张媛媛第二单元·做自尊自信的人自尊是人人都需要的一、理论先行，事例促进理解马斯洛需要层次理论，指出尊重与被尊重是人的本能需要。说一说，加入你有以下经历，谈谈你会有什么感受？并说一说为什么会有这样的感受？（1）语文课上只有我的答案最有新意，同学们不由自主地为我鼓掌。（2）我从小学一年级起，就天天自己上学，现在有很强的独立生活能力。（3）我英语发音标准，老师叫我每天早上带领同学们朗读英语。（4）我护送盲人过马路时，周围的人投来赞许的目光。（5）我在体育比赛中取得优异成绩，登上了领奖台。（6）我的建议被老师采纳后，受

2、到当众表扬。从自己的经历中，找一些类似的例子与大家分享。自尊的概念：自尊即自我尊重，指作为平等的人，有自己的尊严，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。二、小故事大道理有一个修鞋的小摊，修鞋的师傅是一位大爷，人很随和。一天，大爷正在修鞋，还有大妈和大姐在排队等候，生意比较好。一会儿，来了一位长相和身材都不错的美女，穿衣打扮也算有气质，她坐下便脱下她的高跟鞋，表明她有急事，是否可以先修她的？大爷为难地看了看大妈和大姐，反正也没什么急事，大妈和大姐也就默许了。大爷很熟练，一会儿便把鞋修好了。可这位美女

3、却紧皱眉头，表示大爷钉的掌难看，不能还原她高跟鞋本来的面目，大爷表示她的鞋跟里面已空，不可能修成新买的一样，这美女不依不饶，先是说她的高跟鞋是500块买的，不能有瑕疵。继而又说修鞋的工具弄脏了她的鞋，找来面巾纸不住地擦拭。言语中，美女明显带有对修鞋职业的轻蔑。无论她怎样冷嘲热讽，大爷总是微笑着，一次次地按她的要求，不停“完美”这双高跟鞋。大妈和大姐实在看不下去，也帮着大爷说话，对美女的挑剔表示强烈不满。（1）说一说，修鞋大爷、美女、大妈、大姐在故事中的言行。（2）你更赞同谁的言行，为什么？（3）谈谈你对一个没有自尊的人，很难得到别

4、人的尊重的理解。苏联著名的教育家苏霍姆林斯基说过：“只有尊重别人的人，才有权受人尊敬”。所以，让我们都学会用一个宽容豁达的态度待人，注意生活中的各种细节，衣着光鲜只能代表外表，真正体现素质修养的是内心，做一个优雅的人，请先从尊重别人开始。三、自尊的快乐续写句子，完成后，同桌相互交流。（1）我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，我很……（2）我的学习成绩不太好，但我已找到原因，我会奋起直追，我会……（3）我的父母很平凡，但他们很爱我、很关心我，使我体验到家的温暖……（4）老师批评我，是有原因的……结合下面的情景，从正反两个

5、方面，谈谈自己对感受自尊的快乐的理解。父母、老师赞扬你，你的感受是____________________；反之________________。作为班上的劳动委员，打扫清洁卫生时，大家都听你的指挥，你的感受是_____________；反之_____________。本次考试，你取得了较好的成绩，有了较大地进步，你的感受是______________；反之_______________。为什么得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴？被别人嘲笑、歧视或侮辱时就会感到沮丧？每个人都有自己的尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅注意容貌的

6、修饰和举止的文雅，同时不容许别人歧视与侮辱，还期望他人、集体和社会对自己尊重。这是自尊心的表现。得到别人的肯定和赞扬时我们就会高兴，这是因为我们的自尊心得到了满足。四、小结“人无完人，金无足赤”。每个人都不是十全十美的，都有不如别人的地方，只要自己尊重自己，就可以通过努力，赢得别人的尊重。五、拓展作业收集1—2个依靠自己赢得别人尊重的实例，并与同学交流。