《蒲柳人家（节选）》课件.ppt

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1、蒲柳人家刘绍棠刘绍棠的创作风格他的作品格调清新淳朴，文笔通俗晓畅，描写从容自然，结构简洁完整，乡土色彩浓郁。刘绍棠将“荷花淀派”的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。孙犁之后“荷花淀派”的代表人物文坛奇人刘绍棠1949年（13岁）读中学时开始发表短篇小说。1951年（15岁）到河北文联工作。1952年（16岁）发表短篇小说《青枝绿叶》，并选入中学语文课本，被称为“神童作家”。1954年入北大中文系。1956年入中国作家协会。1957年划

2、为“右派”，中断写作22年。1979年平反后发表大量作品：《蒲柳人家》获得全国优秀中篇小说奖。《峨眉》获得全国优秀短篇奖。《京门脸子》获得北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获得首届中国大众文学优秀长篇小说奖。《黄花闺女池塘》获得90年代优秀小说奖。全部著作共60种，约700万字，被公认为是高产、优产、稳产作家。用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家，这里指代普通贫苦农家。蒲柳人家：题解简介背景及相关情节故事发生在20世纪30年代，花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱，可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警

3、麻雷子，勾结杜四，要把望日莲卖给董太师做小，并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是，矛盾激化，以何大学问、一丈青大娘、柳罐斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面，挫败麻、杜阴谋，檎、莲顺利完婚。读一读写一写晌shǎng午戏谑xuè坍tān塌擀gǎn隐匿蓬蒿hāo腌ā臜zā荣膺yīng周檎qín影影绰chuò绰捯dáo气断壁残垣yuán荆棘唿哨嘬zuō妙手回春如坐针毡芒刺在背天伦之乐望眼欲穿一气呵成本文重点写了哪几个人物？本文浓笔重彩描写了三个主要人物：六岁男孩何满子奶奶一丈青大娘爷爷何大学问阅读感知文章写

4、的是什么时候的事？1936年还涉及到哪几个人物？东隔壁的望日莲姑姑纤夫和船老板摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四何满子的父亲、母亲、书铺掌柜（姥爷）老秀才在通州潞河中学念书的周檎……文章分为两部分，各写什么内容？原文为两节：第一节写何满子的奶奶一丈青大娘（开头到“一点也没有写字的兴致”）第二节写何满子的爷爷何大学问（“何满子的爷爷，官讳已不可考”到完）说说何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？奶奶一丈青大娘个高脚大，身强体健，性格豪爽，泼辣大胆、刚直不阿，爱打抱不平，这种

5、女中豪杰的形象，与《水浒》中的著名女将一丈青扈三娘颇为神似，所以得名。自读第一部分：最能表现一丈青大娘性格的是什么事情？作者运用了哪些描写方法来表现她的性格的？一丈青大娘大闹运河滩。作者运用了外貌描写、动作描写、语言描写。除以上正面描写外，小说还运用了侧面描写，通过纤夫无力招架的狼狈形态来反衬一丈青大娘的刚直不阿、疾恶如仇、威武勇猛。说说何大学问的相貌——何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。自读第二部分：看看何大学问的经历——1、年轻的时候，当过义和团；2、给地主家当赶车把

6、式；3、改了行，给牲口贩子赶马。何大学问的性格——他又好喝酒，脾气大，爱打抱不平，为朋友敢两肋插刀。不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包……好戴高帽儿，讲排场，摆阔气。为什么爷爷号称“何大学问”？他貌似关公，脾气性格也像关老爷一样，侠肝义胆，仗义轻财，慷慨豁达，爱打抱不平，甘为朋友两肋插刀。同时善于讲故事，想像力丰富，编起故事来生动曲折，引人入胜，因此得了个“何大学问”的外号。对照课文，你觉得何满子是怎样一个人？在小说中起什么作用？2、是小说的主要线索人物，通

7、过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛，串起整个故事。1、具有乡土气息的农村孩子，机灵顽皮、天真可爱、充满稚气。品味文章的相关语段，体会本文的语言特色这篇小说塑造人物上借鉴了中国古典小说的表现手法。这是刘绍棠的创作风格。中国气派　民族风格乡土题材　地方特色再见