《认识米、用米量》 .ppt

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1、认识米、用米量二(3)杨圆圆学习目标1.认识长度单位米,建立1米的长度概念;2.根据1厘米和1米的实际长度,知道1米=100厘米;3.能合作测量出整米长度的物体;猜猜一米有多长?拿一把米尺,量一下伸直的两臂,看到什么地方是1米.量身高量出2米、3米……用手比划1厘米、2厘米……同桌合作01020304060708050901001小格代表1厘米1大格代表10厘米1米认识长度单位米(m)1米有10个10厘米,就是100厘米1米=厘米1002米=()厘米5米=()厘米300厘米=()米800厘米=()米200500381米=100厘米量比较短的

2、物体,常用()作单位;量比较长的物体,常用()作单位。厘米米米尺卷尺量衣尺、皮尺学生用尺直尺课堂练习长2()长8()高70()长3()填上“米”或“厘米。”米厘米厘米米填上合适的单位1教室的长约8()2一棵圣诞树高约135()3黑板长约2()4同学们的手掌宽约5()5一把米尺长100()6小朋友身高128()米厘米米厘米厘米厘米厘米和米都是长度单位。量较短的物体用厘米作单位。量较长的物体用米来作单位。练一练1、铅笔长15米。()2、课桌高70米。()3、一棵树高16厘米。()这样说对不对吗?厘米厘米米课堂检测填上合适的单位1一张贺卡宽8()

3、2一棵圣诞树高1()35()3一块蛋糕厚约10()4同学们的手掌宽约5()5操场跑道长100()6一把米尺长100()7小朋友身高1()28()8一座楼房高30()9一辆汽车长8()厘米厘米米厘米厘米米厘米厘米米米米厘米和米是长度单位。厘米用来量较短的物体,量较长的物体用米来作单位。5米6米8米8厘米1米100厘米90厘米1米<>=<比一比选一选1、一辆自行车每分钟前进100( )A:厘米    B:米2、数学课堂作业本长约25( )A:厘米   B:米BA谢谢大家!

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