《钓鱼的启示》课件ppt.ppt

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1、鲈鱼，又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差，所以在鲈鱼生育期间禁止打捞，称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差，所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞。每年的10—11月份为盛渔期，开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。钓鱼的启示读一读捕捞鱼饵辉映剧烈操纵摆脱鱼鳃争辩皎洁乞求沮丧旅途诱惑告诫实践启示银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍涟漪：细小的波

2、纹。小心翼翼：非常小心，丝毫不敢疏忽。翕动：文中指（嘴唇）一张一合。皎洁：（月亮）明亮而洁白。乞求：请求（对方）答应。不容争辩：不允许争论、辩解。诱惑：吸引。抉择：挑选，选择。告诫：警告劝诫。我理解——阅读课文想一想，这篇课文写了一件什么事？小组合作，讨论归纳出本篇课文的主要内容。（3分钟）课文回忆了“我”小时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼，好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼，父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。读课文1—3自然段解决以下问题1、找出描写景色的句子。2、找一找

3、作者是如何钓鱼的词。3、找出我和父亲钓到鱼时高兴的语句。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。我和父亲放好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。我等那条鱼挣扎着筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼！一条我从来没见过的大鲈鱼！我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地操纵着。也许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并

4、跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。啊，好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。得意根据课文内容，请从文中勾画出表现“我”心情的变化的句子。（5分钟）钓放小组分工，展示对应的句子。并说说“我”是怎样的心情。（2分钟）根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。钓放得意()()()我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。得意“爸爸！为什么？”我急切地问

5、道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，竟然哭出了声。急切、伤心我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父亲。乞求、委屈从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。依依不舍根据课文内容，用适当的词语概括“我”心情的变化。得意()()()急切伤心乞求委屈依依不舍体会“我”钓到大鱼时的“得意”，到放鱼时的“依依不舍”，你能通过

6、你的朗读，读出作者的心理变化吗？默读课文，想想为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里去？父亲却坚持要求“我”这么做？为什么？（请从文中勾画出来）“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着，哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。我善思我最棒假如你就是文中的“我”

7、，请你们讨论讨论这条如此诱惑人的“鱼”该不该放？请说说自己的理由。并联系课文，与小组的同学进行交流、讨论。转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这里的鱼，为什么加了引号？有什么作用？你觉得这里的鱼，还有可能指其他的哪些事物呢？诱惑的“鱼”，是指吸引人的，让人动心的事；比如：金钱、地位，荣誉……包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试，老师给了分数，

8、没人知道，是改，还是不改；买东西，售货员多找了钱，去归还，还是将错就错等等，与那条相似的诱惑人的“鱼”。在我们生活确会经常碰到。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾经告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。你能结合你的生活实际，谈谈你对“道