江苏省高三语文专题复习教学案 散文阅读之表达技巧1 无答案.doc

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1、装订线铜山区夹河中学2017—2018学年度第二学期高三年级语文教学案课题：散文阅读之表达技巧赏析题编制人：曹凡审核人：张杰课时：1教学目标：1.掌握分析局部句段作用题的相关知识、阅读方法和规范要求.2.类题精炼，提高解答此类题目的能力.教学重难点：掌握分析局部句段作用题的知识、方法和规范要求，提高能力.教学过程集体备课部分（学生活动部分）个性备课一、高考题回放：1、阅读《麦天》，完成题目：（2007江苏高考，文章见《步步高》174页）“一路上都是鲜红的收割机，突突突地吼个不停，所过之处，留下一地黄亮亮金灿灿的麦茬，散发着

2、湿润的麦秸香.”这句话描写关中麦收情景，请分析它的表达特色.(4分)答案　选取了麦天代表性事物；从视觉、听觉、嗅觉多角度描写；运用比拟的修辞手法，语言表达富有韵味.解析　“收割机”“麦茬”是麦天代表性的事物；“突突突地吼”属于听觉描写，“鲜红”“黄亮亮金灿灿”属于视觉描写，“麦秸香”属于嗅觉描写；收割机“吼个不停”运用了比拟手法.语言生动，富有韵味.2、阅读《上善若水》，完成题目.（2009江苏高考，文章见《步步高》175页）本文写的是都江堰，但不以描写见长，请具体说明它在艺术表现上有哪些特色.(6分)答案　采用议论和抒情

3、相结合的手法.托物言志：借都江堰表达对传统文化精髓的追怀.借古喻今：借都江堰表达对现实环境问题的忧思.虚实结合：借都江堰表达对人生的思考.解析　本题考查表达技巧，从大处着眼，显然是托物言志，古今对比.还可以从议论、抒情等表达方式角度考虑.二、构建散文艺术技巧的知识体系（一）掌握常用的九种修辞手法及其效果(1)比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，深入浅出.(2)比拟：生动形象，表达亲切，有情趣，给人以鲜明深刻的印象.(3)借代：使语言生动形象，简洁明快，常收到新颖别致、幽默风趣等效果.(4)夸张：突出事物的本质和

4、特征，给人以启示；表达感情更强烈；增强语言的生动性和感染力.(5)对偶：在形式上，结构整齐，节奏感强，有音乐美，便于吟诵；在内容上，或两两对比，或两两映衬，或两两补充，使表达更集中、凝练而又比照鲜明.(6)排比：一气呵成，节奏鲜明；突出强调，长于抒情；内容集中，增强气势.(7)反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调给人深刻印象.(8)设问：自问自答，启发读者思考.用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有过渡作用.(9)反问：语气强烈，感情强化.集体备课部分（学生活动部分）个性备课装订线（二）、掌握散文常见常

5、用的表现手法狭义的只指象征、托物言志、衬托、对比、抑扬、虚实结合、以小见大等手法，广义的包括修辞手法.高考卷一般使用的是狭义的概念.如需要，可按先“狭”后“广”的步骤思考，即先考虑狭义的手法，再考虑修辞手法.常见的表现手法及其表达效果如下：(1)象征：通过某一具体事物来表现与之有某种联系的概念、思想感情.引申事理，形象而含蓄，耐人寻味.(2)抑扬：在变化的反差中突出事物，两相对照，形成起伏之势，给读者以强烈印象，增强作品的艺术效果.(3)托物言志：假托某种具体事物来表达作者特定的主张或哲理.把要抒发的感情、阐发的思想借助于

6、对某事物或物品的描摹议论含蓄地表达出来，能给人留下思考的余地和想象的空间.(4)白描：不设喻、少修饰，不用华丽的辞藻，以最经济、最俭省的笔墨勾勒出鲜明生动的形象.它往往寥寥几笔就能起到突出事物神韵的效果.(5)虚实结合：抓住重点，以实衬虚，或以虚衬实，突出事物的本质特征，从而更鲜明地刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨.(6)借景抒情：通过对景物的描写来衬托作者或喜或悲的情感.(7)衬托或渲染：用渲染描绘某一事物来突出所要表现事物的特点，营造氛围.(8)点面结合：叙写事件全过程是面，抓住某一特殊情节或细节

7、是点，两者结合能反映出事物的全貌，又能突出重点，表达事件的普遍意义和特殊意义.(9)以小见大：抓住最能体现大主题、看似平凡细小却包含典型意义和生命哲理的小事件来叙写.感人且具有社会意义.(10)联想想象：联想、想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力.(11)动静结合：以动衬静，以静衬动，起烘托作用，相得益彰.(12)对比：突出事物特点，使形象鲜明.（三）掌握五种表达方式1.记叙：记叙人称：散文记叙人称多使用第一人称和第二人称，有时交错使用.有时也用第三人称，但很少.不同人称的使用

8、有不同的表达效果.第一人称：叙述亲切自然，便于直接抒情，能自由地表达思想感情，给读者以真实、生动之感.第二人称：呼告抒情，有对话效果，便于感情交流，增强文章的抒情性和亲切感，可以造成拟人效果.第三人称：不受限制，灵活自由，可以全面地反映生活.记叙方式：顺叙的好处是眉目清晰.倒叙的好处是设置悬念，激发兴趣